人体工程学与室内设计教学视屏

㈠ 人体工程学与室内设计教学耗材有哪些

案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。

㈡ 人体工程学和室内设计相关的尺寸。

1、墙面尺寸：踢脚板高80-200毫米，墙裙高800-1500毫米，挂镜线高1600-1800毫米最佳装饰。

2、餐厅尺寸： 餐桌高750-790毫米，餐椅高450-500毫米最适宜舒适就餐。

3、卫生间尺寸：浴缸长度一般有三种1220、1520、1680毫米，宽；720毫米，高：450毫米，最适宜泡澡。

4、办公家具：办公桌长1200-1600毫米，宽500-650毫米，高700-800毫米；办公椅高400-450毫米，长宽450*450毫米，最适宜伏案工作，不会引起身体不适。

(2)人体工程学与室内设计教学视屏扩展阅读：

室内设计的原则：

1、功能性原则：包括满足与保证使用的要求，保护主体结构不受损害和对建筑的立面、室内空间等进行装饰这三个方面。

2、安全性原则：无论是墙面、地面或顶棚，其构造都要求具有一定强度和刚度，符合计算要求，特别是各部分之间的连接的节点，更要安全可靠。

3、可行性原则：之所以进行设计，是 要通过施工把设计变成现实，因此，室内设计一定要具有可行性，力求施工方便，易于操作。

4、经济性原则：要根据建筑的实际性质不同和及用途确定设计标准，不要盲目提高标准，单纯追求艺术效果，造成资金浪费，也不要片面降低标准而影响效果，重要的是在同样造价下，通过巧妙地构造设计达到良好的实用与艺术效果。

5、搭配原则：要满足使用功能，现代技术，精神功能等要求。

㈢ 你能告诉我应该怎样快速了解人体工程学与室内设计的关系吗

室内设计和人体工程学有着直接的关系，
因为人类生存的环境离不开光线，声音，色彩，感觉
这些都是人体工程学所研究的内容，概括起来就是生理学，心理学，
环境心理学，人体测量学。这些内容构成了室内设计的基本要素，
也就是室内设计研究的内容

㈣ 请问人体工程学与室内设计 这门考试难吗，有哪些题型

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2902722:请问人体工程学与室内设计 这门考试难吗，有哪些题型？ 2582682011-3-28 13:43:29QXEMVEekryjq

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㈥ 人体工程学与室内设计的内容简介

本书是室内设计理论丛书的基础，全书共分三大部分，即人体工程学基础、人和环境、环境行为与室内设计。全书较系统地介绍了人体工程学与室内设计的基本知识，人和环境交互作用的概念，并通过不同环境行为的分析和实例介绍，探讨为人创造经济、舒适、安全、卫生的室内环境的基本理论和方法。全书图文并茂，书中的大量彩图和实例，均为作者多年来从国内外收集的资料，许多理论概念也是作者多年的研究成果。第一章介绍人体生理学、心理学、和测量学等基础知识；第二章介绍人和环境的交互作用和室内环境质量评价；第三章介绍人的行为和室内设计；并附人体工程学在室内设计中应用的实例。