河南工程学院课程设计

① 电气工程学院 课程设计 温度测量与控制设计电路 跪求

专业主要培养从事电气工程及其自动化专业方面的研究、设计、运行、实验、管理及开发等领域工作的高级技术人才。本专业毕业生具有较宽厚的技术理论基础和比较坚实的专业基础知识，具有较强的电气工程基本技能和较好的电气工程实践训练，具有较强的创新能力，具备一定适用市场经济的科学研究、科技开发和组织管理能力。毕业生可到各类发电厂、电力系统供电部门、电力勘测设计研究单位、电力管理等部门就业，即电业局、设计院、工程局。专业基础课有：PLC编程，工程力学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力电子技术、自控理论等。主要专业课有：电力系统分析、电力系统继电保护、现代电气传动控制技术、计算机控制技术等。电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、控制理论等。专业实验：电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实验等。就业前景：主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。电气自动化在工厂里应用比较广泛,可以这么说,电气自动化是工厂里唯一缺少不了的东西,是工厂里的支柱啊!你要是对电气自动化比较精通,用人单位立刻要你,不管是什么单位,最好是电子厂,因为电子厂天天用到自动化,编程,设计。如果你对工作待遇条件要求很看重。最好的是电业局。福利好，待遇高。然后是设计院，工作相对比较轻松。最艰苦的是工程局。因为要随着工程地点到处跑。但是工资也不低。而且还可以向自动化、电子等方向转行。最重要的是干这一行永远都不会为找不到工作而发愁。虽然开始几年比较苦，拿的钱也不多。但是随着你的工作经验的增长，那你的待遇就会提高得很快。下面是本专业分布院校（只例举了各省本专业在本省排前几位的高校）：【北京市】清华大学、北京航空航天大学、中国农业大学、北京石油化工学院、北京工商大学、北京建筑工程学院【天津市】天津大学、中国民用航空学院、天津理工学院、天津科技大学、天津城市建设学院、天津工业大学【河北省】河北工业大学、华北电力大学、河北科技大学、燕山大学、河北建筑工程学院、石家庄铁道学院、河北职业技术师范学院、河北大学、河北农业大学【山西省】太原理工大学、华北工学院【内蒙古自治区】内蒙古工业大学、包头钢铁学院【辽宁省】大连理工大学、大连海事大学、沈阳工业大学、辽宁工程技术大学、大连铁道学院、辽宁工学院、沈阳建筑工程学院、辽宁石油化工大学【吉林省】东北师范大学、东北电力学院、长春工业大学、吉林建筑工程学院、长春理工大学【黑龙江省】哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨理工大学、佳木斯大学、黑龙江科技学院、大庆石油学院、黑龙江工程学院、黑龙江八一农垦大学【上海市】同济大学、上海大学、上海理工大学、上海师范大学、上海海运学院、上海电力学院、上海应用技术学院、华东理工大学【江苏省】江苏大学、东南大学、河海大学、南京理工大学、扬州大学、南京工业大学、南通工学院、盐城工学院、南京邮电学院、南京师范大学、江苏技术师范学院【浙江省】浙江大学、浙江工业大学【安徽省】安徽大学、合肥工业大学、安徽理工大学、安徽建筑工业学院【福建省】华侨大学,福州大学【江西省】南昌大学、华东交通大学、南方冶金学院【山东省】山东大学、青岛大学、山东理工大学、山东科技大学、济南大学、山东农业大学、烟台师范学院、石油大学、临沂师范学院、青岛建筑工程学院、山东交通学院、莱阳农学院、曲阜师范大学【河南省】郑州大学、焦作工学院、郑州航空工业管理学院、华北水利水电学院【湖北省】武汉大学、华中科技大学、武汉工业大学、湖北民族学院、武汉工业学院、三峡大学、湖北大学【湖南省】湖南科技大学、南华大学、长沙理工大学、株洲工学院【广东省】华南理工大学、广东工业大学、广州大学、湛江海洋大学、惠州学院、华南农业大学【广西壮族自治区】广西大学、桂林电子工业学院【海南省】华南热带农业大学【重庆市】重庆大学【四川省】四川大学、电子科技大学、西南民族大学、西华大学、西南石油学院、成都理工大学、四川理工学院、四川师范大学【贵州省】贵州大学(原贵州工业大学)【云南省】昆明理工大学、云南民族学院、云南农业大学【西藏自治区】西藏大学【陕西省】西北工业大学、西安交通大学、西安电子科技大学、长安大学、西安理工大学、陕西理工学院、陕西科技大学、西安科技大学、宝鸡文理学院、西安石油大学、西安建筑科技大学、西北农林科技大学【甘肃省】兰州理工大学、兰州交通大学、西北民族大学【青海省】青海大学【新疆维吾尔自治区】新疆大学推荐报考院校：清华大学、浙江大学、华中科技大学、西安交通大学、西北工业大学、哈尔滨工业大学、天津大学等。电气工程及其自动化专业培养目标：电气工程及其自动化专业培养适应我国社会主义建设需要的德、智、体全面发展的，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。电气工程及其自动化专业培养要求：电气工程及其自动化专业学生主要学习电工技术、电子技术、电气控制、电力系统、计算机技术与应用等方面较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识。其主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生将受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练、具有解决电气控制技术问题及电力系统分析的基本能力。电气工程及其自动化专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力；2．系统地掌握电气工程及其自动化专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、电力系统分析、计算机软硬件基本原理与应用等；3．获得较好的电气工程及其自动化专业工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；4．具有电气工程及其自动化专业领域内1—2个专业方向的专业知识与技能，了解电气工程及其自动化专业学科前沿的发展趋势；5．具有较强的工作适应能力，具有一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。电气工程及其自动化专业主干学科：电气工程、电力系统、计算机科学与技术、控制科学与工程。电气工程及其自动化专业主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、自动控制理论、电力系统分析、电气控制技术、检测与转换技术等。电气工程及其自动化也有两个方向：电力工程和电气工程，属强电领域。可以就业于电厂、电业局等单位，待遇颇高，也比较辛苦。自动化专业自动化专业业务培养目标：自动化专业培养的学生应具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、计算机技术与应用、系统工程、网络技术等较宽领域的工程技术基础和一定的自动化专业知识，能在电力电子技术、运动控制、检测与自动化仪表、工业过程控制、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。自动化专业业务培养要求：自动化专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1．具有扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；2．掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等；3．较好地掌握电力电子技术与运动控制、自动化仪表与工业过程控制、信息处理等方面的知识，具有本专业领域的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；4．获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练；5．在自动化专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。自动化专业主干学科：控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。自动化专业主要课程：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、自动控制理论、现代控制理论、控制系统仿真、信号与系统分析、电机与电力拖动基础、电力电子技术、运动控制系统、过程检测及仪表、控制仪表及装置、过程控制系统、微型计算机控制技术等。

② 河南工程学院的人物形象设计都包括哪些内容

京彩里面的学习的过程都是按照阶段来的，不同的学生，可以在不同的进度里面上课，他们学校的学习过程包括了初级、中级、高级、整体四个阶段，每个阶段都必须要升班考试，只有考试通过了才能升班，没有通过的，就要继续在这个班学，直到学好为止，老师很严格，对学生的学习要求很高，我那时候，很多时候，都是觉得自己快熬不下去了，感觉学起来好难啊，总是达不到想要的那个效果，但是也是这样的教学模式，对我们的严格要求，让我毕业在外面工作，做什么妆面造型都是游刃有余的。所以老师严格点，其实对我们的帮助还是挺大的。

③ 河南工程学院有哪些系别及专业

纺织工程系 安全工程系 材料与化学工程系 资源与环境工程系

服装设计与工程系 机械工程系 电气信息工程系 土木工程系

计算机科学与工程系 数理科学系 管理科学与工程系 工商管理系

会计学系 经济贸易系 艺术设计系 人文社会科学系

外语系 体育教学部 继续教育学院 软件学院

④ 我的艺术199，文化305，请问如果报河南工程学院的专科的形象设计专业会被录取么请速回答，谢谢

天津工业大学成人高考【人物形象设计专业】是国办正规大学的专业，师资力量雄厚，教学质量高，毕业后择优推荐工作。天津工业大学人物形象设计专业学习的主要课程包括：
高起专主要课程：形体概论，素描、时装画，色彩诊断与搭配、服饰搭
配、发型设计、服装材料学、中国服装史、服装与配
饰、皮肤护理、化妆品基础、社交礼仪等。

专升本主要课程：服饰美学、服装立裁、时装画、女装成衣设计（基础与
实践）男装成衣设计（基础与实践）、服装创意设计、
人物造型化妆（晚宴妆、创意妆）、色彩搭配与应用、
世界服装史、服装CAD。
【培养目标】
本专业主要培养适应市场需求德、智、体、美全面发展，具有美容、化妆、发式造型、服饰搭配、服装设计及人物整体形象设计等方面的基本理论和技能。具有较强的实践能力、创新开拓、能够从事人物形象设计和美容美发、化妆等行业需求的高级职业技术应用型人才。
【主要课程】
形体概论、美术基础、色彩设计、人物造型化妆、发型设计、服装材料学、形象设计、服装史、服装与配饰、皮肤护理、形象艺术欣赏、化妆品基础、企业管理、市场营销、社交礼仪等。
【职业岗位】
本专业为电视台、影视公司、广告公司、形象设计机构、高级成衣定制、大型服饰商场、服装设计与制作公司、婚纱摄影公司、大型美容美发机构、化妆品公司、时尚媒体机构等培养既掌握基本理论知识，又具有实际操作能力的高水平形象设计人才。

你可以在网上查一下。祝你成功！

⑤ 关于郑州大学建筑工程专业自考的课程设计，有没有做过的

有，都一样。是那门课程设计

⑥ 河南理工大学课程设计会有不及格的吗

河南理工大学（Henan Polytechnic University）位于河南省焦作市，是中国第一所矿业高等学府、河南省建立最早的高等学校，为河南省与国家安全生产监督管理总局共建高校、河南省属重点大学。入选国家“中西部高校基础能力建设工程” 、“卓越工程师教育培养计划”，教育部本科教学工作水平评估优秀学校。[1-2]
学校前身是1909年由英国福公司兴办的焦作路矿学堂，历经河南福中矿务学校、福中矿务专门学校、福中矿务大学、私立焦作工学院、西北工学院、国立焦作工学院、焦作矿业学院等历史时期，1995年恢复焦作工学院校名，2004年更名为河南理工大学。2002年后相继获得博士学位授予权、入选省重点建设骨干高校。[2]
截至2016年3月，学校占地面积4100余亩，建筑面积140余万平方米，教学科研仪器设备总值近4.78亿元；开设22个教学学院和1所独立学院，设有75个本科专业，5个博士后科研流动站、4个一级学科博士点、32个二级学科（方向）博士点、18个一级学科硕士点、119个二级学科（方向）硕士点、4个硕士专业学位点，在17个工程领域招收培养工程硕士；共有专任教师2310人，全日制在校生36000余人，其中研究生3600多人。

⑦ 高分子材料与工程与工程所涉及的课程

课程设置
主干学科：材料科学与工程
主要课程：化工原理、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、聚合物流变学、聚合物成型工艺、聚合物加工原理、精细高分子化工应用、高分子材料研究方法
主要实践性教学环节：包括金工实习、生产实习、专业实验、计算机应用与上机实践、课程设计、毕业设计(论文)。
主要专业实验：高分子化学实验、高分子合成、高分子材料成型等

开设院校
黑龙江：黑龙江大学、、齐齐哈尔大学、哈尔滨理工大学、哈尔滨工业大学、东北林业大学、东北石油大学、
湖南：湖南大学、湘潭大学、中南大学。
山西：太原工业学院、、太原理工大学、中北大学（原华北工学院）、
陕西：西安工程大学 、西北工业大学、陕西科技大学、西安工业大学、
山东：青岛科技大学、烟台大学、鲁东大学、威海职业学院、聊城大学、山东理工大学、山东科技大学、
济南大学、山东大学、青岛大学、山东轻工业学院、中国海洋大学
北京：清华大学、北京化工大学、北京工商大学、北京服装学院、北京石油化工学院、北京理工大学、北京航空航天大学、
天津：天津大学、天津科技大学、
吉林：吉林大学、长春工业大学（原吉林工学院）、长春科技大学、吉林化工学院、
上海：复旦大学、华东理工大学、东华大学、上海工程技术大学、上海大学、
浙江：浙江大学、嘉兴学院、杭州师范大学、绍兴文理学院、台州学院、衢州学院、浙江农林大学
安徽：合肥工业大学、中国科学技术大学(五年)、安徽大学、安徽工程大学、安徽建筑工业学院、安徽理工大学、皖西学院
湖北：武汉理工大学、武汉工程大学、湖北工学院、湖北大学、长江大学、武汉科技学院、孝感学院、
江西：南昌航空大学、江西科技师范大学、南昌大学、东华理工大学、、华东交通大学、
广东：华南理工大学、广东工业大学、中山大学、暨南大学、东莞理工学院、仲恺农业工程学院
四川：四川大学、西南石油大学、四川理工学院、
河北：燕山大学、河北工业大学、河北科技大学、河北联合大学
辽宁：沈阳化工大学、大连工业大学、沈阳工业大学、沈阳工业学院、沈阳理工大学
江苏： 江苏科技大学、南京工业大学、扬州大学、江苏石油化工学院、常州大学（原江苏工业学院）、南京理工大学、江南大学、南通大学、南京林业大学、淮海工学院
河南：郑州大学、中原工学院、郑州轻工业学院、河南科技大学、河南工程学院
广西：桂林理工大学（原桂林工学院）、桂林电子科技大学、
湖南：中南林业科技大学、
新疆：新疆大学、
甘肃：兰州理工大学、
重庆：重庆理工大学、重庆文理学院
海南：海南大学等。

就业方向
专家谈专业
高分子材料与工程专业面向方兴未艾的现代化战略性新材料研发与生产领域。在专业设置上采用学科研究方向为导向，以高性能高分子材料、功能高分子材料、塑料、纤维、环境材料、生物医用材料、纳米材料等新材料研究与开发为专业特色，加强教授负责制的教学与学术团队建设，设有高分子合成、聚合物成型加工、环境材料等专业方向；在培养方案上，以化学系列课程为主干学科基础，选修生物、环境、仪器等相关学科知识，强化高分子化学与物理、高分子合成、高分子材料成型加工、高分子材料研究方法等专业核心课程，突出聚合物制备工程、材料加工工程、环境材料、生物医用材料等专业方向的自主选修；在培养模式上，推行研究性学习和研究性实验教学，拥有北京燕山石化、秦皇岛科技园等实习基地，正在形成双语教学和计算机合成设计应用等专业选修特色课程。本专业为大中型规模以上企业和高新技术产业开发区以及研究院所提供应用型骨干技术人才，具有稳定、灵活的就业渠道。
高分子材料与工程专业根据国家教委相关指导性文件精神，根据国家相关行业发展趋势，加大了除高分子外其它材料知识及实践的教学内容，使学生能在其它材料领域如复合材料、建筑材料、陶瓷材料、环境修复材料、电子信息材料、纺织材料领域一展才华。
专业现状分析
进入21世纪以来，我国高等教育从”精英教育”转向”大众化教育”。 社会发展对高分子 材料与工程专业人才的需求基本表现为：研究型、工程技术型、职业型。为此 2001 年，教育部调整、组建了新一届教学指导委员会，设置了高分子材料与工程教学指导委员会，强调 高分子材料与工程专业人才培养拓宽专业，打好基础，理工结合。对工科学校而言也强调进一步加强工程教育培养模式创新。
1．我国高分子材料与工程专业的发展变化
我国高分子类专业设置始于 1953 年，是从化学和化工类专业中形成和分离出来的。理科高分子化学教研室始建于北京大学化学系，工科的塑料工学教研室则建于成都工学院(今 四川大学)化工系。最早的高分子化学与物理系是在中国科技大学建立的。而北京化工大学 是在全国最早建立学科内容全面的“高分子系”的院校。20 世纪 50 年代以来，在我国高校 中陆续设置的高分子类专业是：高分子化学、高分子物理、高分子化工、塑料工学(塑料工程)、橡塑工程、高分子材料、复合材料、合成橡胶、化学纤维等三级学科专业。
1998 年教育部本科专业目录调整将高分子材料相关的工科类专业统一为“高分子材料 与工程”专业，将理科类的高分子专业并入材料化学专业或化学专业；将高分子化工专业并入化学工程专业。使高分子材料类专业的办学口径拓宽到二级学科。就学科内涵而言，高分子材料的组成与结构、合成与制备、加工与应用、性能表征与方法，是高分子材料科学与工程的四大基本要素，是相互有机联系的统一体。
2．我国高分子材料与工程专业布及就业
到 2009 年，全国共有 142 所院校(所)以高分子材料与工程专业招生。专业设置院校数 按主管部门分类统计为：教育部 17 所，省属 117 所，国防科委 5 所，科学院 1 所，侨办 1 所，民族事委 1 所。高分子材料与工程专业招生布点除青海、西藏、内蒙、云南没有外，在 全国其他28 个省、市、自治区均有。按招生院校所在省份统计有：江苏 16 所，山东 12 所， 湖北 11 所，辽宁 10 所，河北 9 所，北京市 8 所，浙江7 所；安徽7 所，陕西7 所，湖南7 所，黑龙江 6 所，江西 6 所，．上海 5 所，广东 5 所，河南 5 所，吉林4 所，四川 3 所，山 西3 所，福建2 所，新疆 1 所，广西2 所，宁夏 1 所，重庆 1 所，贵州 1 所，海南l 所，甘 肃l 所，天津 1 所。附表 1 是按年度设置高分子材料与工程专业的院校数。全国开设高分子 材料与工程专业的主要院校见附件一。从表中可见全国开设本专业的高等院校呈现 高速的发展壮大中，特别是地方院校增长尤其明显，说明了我国国民经济的快速发展对高分子材料与工程专业的人才需求急迫。
专业特色及优势
（1）高分子材料与工程专业已经从教学型专业转变成为学科型专业。以高层次的学科建设构建高水平的教学平台，以高素质的学术队伍和前沿的科研工作确保高质量的教学与人才培养。
（2）本专业已经形成高质量规模化培养高分子材料与工程专业的合格人才体系。全面覆盖高分子合成、高分子结构与性能、高分子表征、高分子成型加工和材料改性、树脂基复合材料、功能高分子、高分子化工的基础和应用基础知识。
专业建设目标
体现时代精神，适应社会、经济、科学、技术发展对于高等教育人才培养的要求，以科学的教育思想观念为指导，体现“严谨治学、因材施教、理工结合、鼓励创新”的办学传统，充分反映高分子材料学科的基本规律，发展方向，优化人才培养模式，优化课程体系和教学内容，培养具备高分子科学与工程的基础知识和专业知识、具有多学科综合知识和创新能力的、了解交叉学科的相关知识、具有国际视野、能在高分子材料设计、合成、改性、加工成型及应用等领域从事科学研究、技术开发、工艺设计的全面发展型的高级研究和工程人才。

⑧ 郑州大学2011机械工程学院 机械设计制造及其自动化专业课程表

这个不清楚啊，但是机械专业肯定有：机械制图，机械原理，公差配合和技术测量，金属材料与热处理，电工学，CAD制图等，可能叫法不同但是内容都差不多。

⑨ 河南工程学院艺术设计系的骨干教师

姓 名：李营建
职 务：党总支书记
职 称：教授
研究方向：纺织品设计
简 介：硕士学位；主持和参与完成三项省级教研项目，并获得省级教育教学成果二等奖；公开发表学术论文三十余篇，其中核心期刊15篇；参编教育部规划教材三部。河南省教育厅学术技术带头人。
姓 名：陈涛
职 务：院长
职 称：教授
研究方向：平面设计及设计理论
简 介：1985年毕业于河南大学美术系，1996-1997年进修于中央工艺美术学院（现清华大学美术学院），江南大学在读硕士。主持完成省级教研课题二项，厅级教科研课题五项；参加各类设计大赛获金、银、铜奖多项；发表专业论文二十余篇，其中核心期刊八篇；主编教材一部，参编著作、教材三部。河南省美术家协会设计专业委员会副主任、河南省教育界书画家协会设计委员会副主任、中国工业设计协会会员、河南省工业设计协会常务理事、河南省包装技术协会常务理事。河南省文明教师、河南省教育厅学术技术带头人。
姓 名：张咏梅
职 务：副院长
职 称：副教授
研究方向：染织艺术设计
简 介：1970年10月出生，1992年7月毕业于苏州丝绸工学院工艺美术系染织艺术设计系，本科，文学学士；2008年12月取得苏州大学艺术设计学院艺术硕士学位。担任染织专业课程：《室内纺织品配套设计》《基础图案》《印花图案设计》《服装纺织品面料设计》《中国画》《平面构成》等。近5年主持和参与厅级以上项目5项，其中4项优秀课题，一等奖2项，二等奖1项；参加省级厅级各项设计大赛获9项奖；在专业杂志上发表专业论文6篇。河南省美术家协会设计专业委员会委员。
姓 名：李君
职 务：副院长
职 称：副教授
研究方向：服装艺术设计及艺术设计理论
简 介：1990年毕业于苏州丝绸工学院。参加各类设计大赛并获得多次金奖；公开发表学术论文及美术作品十八余篇；2003年被授予“河南省优秀青年科技专家”荣誉称号。
姓 名：王少宇
职 务：骨干教师
职 称：副教授
研究方向：艺术设计
简 介：1994年毕业于江西景德镇陶瓷学院。2005年毕业于江南大学设计学院，获硕士学位。公开发表学术论文十余篇；出版教材一部；多次获得省级设计大奖。
姓 名：杨涛
职 务：骨干教师
职 称：副教授
研究方向：视觉传达设计
简 介：1989年毕业于苏州丝绸工学院。中国艺术摄影协会会员、中国建筑装饰协会会员、河南摄影家协会会员。多次获得省级摄影大赛一等奖；出版《门神》作品摄影画册；多次举办个人摄影作品展。
姓 名：王辉
职 务：教研室主任
职 称：副教授
研究方向：平面设计
简 介：1995年毕业于河南大学。本科，文学学士；2008年12月取得苏州大学艺术设计学院艺术硕士学位。
姓 名：朱向欣
职 务：教研室主任
职 称：副教授
研究方向：电脑艺术设计
简 介：1996年毕业于河南大学。本科，文学学士；2007年取得河南大学美术学硕士学位。
胡广平、秦 成、刘 凯、李 娜、骆 玫、王 菲、黄 涛 艺术设计系实验中心：
吴 涛、王书东、樊金
辅导员：朱梦丽、张建农、彭和、朱光政