机械电子工程设计教材

『壹』 机械电子工程专业课程

主干课程：

工程力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、热加工工艺基础、热加工工艺设备及设计、检测技术及控制工程、CAD/CAM基础。

机械电子工程专业培养机电结合，掌握机械工业自动化、电力电子和计算机应用等技术，从事机械装备运行管理，机电新产品设计、开发，计算机辅助设计、计算机辅助管理，以及机器人控制等方面工作的高级工程技术人才。

机械电子是工程科学中的一个跨学科专业，在机械制造、电子工程和计算机科学等学科的基础上建立起来的，因此学生和教师必须继续结合这些传统学科的方法和工具，才能继续发展机械电子的产品、系统和制造方式。

(1)机械电子工程设计教材扩展阅读

该专业主要学习力学、机械学、微电子技术、电力电子技术、信号处理技术、计算机应用技术、信息处理技术和现代设计方法的基本知识，受到现代工程师的基本训练，具有机电产品的设计、开发、制造、运行、试验与生产组织管理的基本能力。

教学注重学生的工程实践能力和创新能力的培养，依托光、机、电、计算机、信息控制等方面的综合优势，提供计算机测控系统、自动化仪表及装置、机电工程智能检测、光电转换与通信技术等系列选修课程，供学生自主选读。

使学生能综合运用所学知识设计、开发各行业所需的测控系统及测试仪器。兼顾工程科学教育与工程实践训练，以培养个性健全、情操高尚、基础扎实、知识面广、应用能力强、具有创新精神的复合型高级工程技术人才。

『贰』 机械电子工程要学些什么

机械电子工程要学习得课程有：电工与电子技术、机械制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、液压与气动技术、机械制造技术基础、电气控制与PLC、单片机原理与接口技术、数控原理与维修、机电一体化系统设计、先进制造技术导论、C语言程序设计。
机械电子工程专业俗称机电一体化，是机械工程与自动化的一种，也是最有前途的一种方向。机械电子系统早已在我们的日常生活中广泛应用。机械电子工程专业包括基础理论知识和机械设计制造方法，计算机软硬件应用能力，能承担各类机电产品和系统的设计、制造、试验和开发工作。机械电子不仅仅局限于机械制造某个固定的方向，它同时还受到该领域所有分支学科的影响。

『叁』 请问12年机械电子工程专业课参考书目是什么

如果是考
机械设计基础的话，是陈秀宁《机械设计基础》第三版，或者
杨可桢《机械设计基础》，都是浙大出版社

『肆』 大学机械工程专业的课本都有那些

机械工程专业的课本：

主干课程：机械工程制图、电工与电子技术应用、机电设备自动检测、机械结构分析、液压系统应用与维护、机械制造技术、数控设备操作与维护、机械系统安装与调试、设备电气控制与修理、现代设备管理、机电设备故障诊断与维修。

实践教学：金工实训、维修电工实训、机修钳工综合实训、机床排故与检修实训、高级职业资格技能实训及鉴定、顶岗实习、毕业设计等。

(4)机械电子工程设计教材扩展阅读：

技能要求：

1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；

2、较系统地掌握该专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、计算机技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、市场经济及经营管理等基础知识；

3、具有该专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力；

4、具有该专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；

5、具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；

6、具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

发展进程：

17世纪以后，资本主义商品经济在英、法等国迅速发展，许多人致力于改进各产业所需要的工作机械和研制新的动力机械——蒸汽机。制作机械的主要材料逐渐从木材改为金属。机械制造工业开始形成，并逐渐成为重要产业。

机械工程从分散性的、主要依赖匠师个人才智和手艺的技艺发展成为有理论指导的、系统的和独立的工程技术。机械工程是促成18～19世纪的工业革命和资本主义机械大生产的主要技术因素。

『伍』 机械电子工程学什么有什么课程

机械设计制造及其自动化
——四川省特色专业

修业年限及授予学位：四年、工学学士学位

培养目标：本专业是机电结合的宽口径专业，致力于为我国的制造业信息化发展战略服务。通过电子技术、信息技术与机械技术的有机结合，系统地综合了电子、机械、信息、测量及控制等多学科的理论与技术，形成了机电交融与渗透的机电结合专业特色，就业前景广阔，毕业生供不应求。本专业使学生系统掌握机械设计及其自动化、先进制造技术、电子信息与计算机应用等基础理论和方法，了解主流关键技术和发展趋势，成为基础知识厚、综合素质高、专业能力强和具有国际视野的机电一体化技术创新型人才。

专业特色：机电交融，体现了机械设计与制造、计算机软硬件和电子工程等多学科融合的特点。以科研促教学，用教学助科研，积极引导学生参与科学研究，为学生创造实践环境和平台，增强学生工程应用能力，培养学生团队协作和创新精神。通过研究性教学、综合性较强的教学实践环节、分组开展的课程设计、项目研究、社会实践、课外科技活动以及以实际科研项目为背景的综合论文训练等多加强对学生综合素质的培养。此外，通过现代设计技术、机电测控技术、机械制造技术三个专业方向课程的学习，培养既具有宽厚的基础知识，又具有专业特长的机械电子工程专门技术可靠人才。

主干课程：微积分、线性代数与空间解析几何、概率论与数理统计、大学英语、大学物理、机械制图、理论力学、材料力学、工程控制基础、机械设计基础、电路分析基础、模拟电路基础、信号与系统、数字逻辑设计及应用、微处理器系统结构与嵌入式系统设计、机电产品优化设计、机电产品可靠性设计、计算机辅助设计及制造、工程材料、制造技术基础、数控加工技术、工程测量与传感技术、机电驱动技术、单片机原理及应用、机电系统计算机控制技术、基础工程训练、电工电气技术实训、电装实习、生产实习、毕业设计等。

毕业去向：毕业生具备从事机电产品软硬件设计开发的基本能力，可在制造业、IT产业和自动化行业从事机械、电子、信息及其交叉领域中的相关技术、生产、管理和市场等方面的工作。

电气工程及其自动化
——四川省特色专业

修业年限及授予学位：四年、工学学士学位

培养目标：本专业是信息技术、现代电力电子技术、计算机测控技术与传统的电气传动技术相结合的工程应用型专业。本专业突出我校的电子信息技术优势，具有电气与机械交融与渗透的专业特色，系统综合了强电与弱电、电力与电子、硬件与软件、测量与控制等多领域的技术，研究电力拖动系统、自动化机电设备及生产线、供配电系统等的驱动与控制，形成智能化与网络化的电气控制模式，毕业生就业前景广阔。本专业使学生具备本学科和跨学科的基础与综合素质，了解主流关键技术和发展趋势，成为基础知识厚、综合素质高、专业能力强和具有国际视野的电气自动化技术创新型人才。

专业特色：以电力电子与电力传动为核心，与工程实际紧密结合。专业涉及强弱电、控制与驱动、电工技术与电子技术、硬件与软件，学生将重点接受电工电子、电力拖动、信息与控制及计算机测控技术方面的训练，长于工厂供配电技术、机电系统与设备的电气控制技术、变频调速、伺服驱动与变流技术，毕业后工作的综合适应能力强。

主干课程：微积分、线性代数与空间解析几何、概率论与数理统计、大学英语、大学物理、工程控制基础、电机与电力拖动技术、电力电子技术、电力拖动自动控制系统、供电技术、电路分析基础、模拟电路基础、信号与系统、电磁场与波、数字逻辑设计及应用、微处理器系统结构与嵌入式系统设计、电气测量、工程力学、电气控制及PLC、电机的微机控制技术、高级语言程序设计、软件技术基础、电气工程基础、单片机原理及应用、嵌入式控制系统、电磁兼容、机械技术基础、液压气动技术、基础工程训练、电工电气技术实训、电装实习、生产实习、毕业设计等。

毕业去向：本专业口径宽，涉及知识面广，渗透性强。毕业生可从事电气系统及设备、电子信息系统及产品、电力拖动与控制系统、供电系统等方面的研究设计、软件开发、管理维护等技术工作；可在电力、电子、信息、机械及其交叉领域中，从事生产、组织等管理工作。

工业工程

修业年限及授予学位：四年、工学学士学位

培养目标：本专业是以工程技术为基础，综合运用自然科学、社会科学、经济学和现代管理科学的方法与技术，对人员、物料、设备、能源和信息等构成的生产、服务和公共设施等集成系统进行创新、规划、设计、评价与实施，以实现系统高效率、低成本的最优化运行的综合性工程学科。本专业突出我校的信息技术特色，强调制造技术、管理技术与信息技术结合，毕业生就业前景广阔。本专业使学生系统地掌握现代工程技术基础知识，同时掌握现代生产管理中的关键技术，成为基础知识厚、综合素质高、专业能力强和具有国际视野的工业工程技术创新型人才。

专业特色：作为一门多学科相互交叉与渗透的综合性学科，本专业充分结合电子科技大学在电子信息领域的学科优势，强调科学研究和工程实践并重，拓宽学生的知识体系宽度和深度。本专业以机械工程四川省一级重点学科为依托，结合现代管理科学和社会科学的技术与方法，从系统的观点对企业的实际工程与管理问题进行定量分析、设计与优化。经过多年发展，本专业已在可靠性设计与分析、多学科设计优化、状态监测与故障诊断、现代设计理论与方法、生产系统建模与仿真等方面已形成稳定的教学和研究方向，具有结构合理，实力较强的学术梯队和科研队伍。在课程设置方面，本专业强调专业优势和特色，在质量、可靠性与故障诊断方向开设一系列课程，通过师资配置优化，建立具有显著专业特点的课程体系结构。
学生毕业后将具有现代工业工程、计算机信息技术、先进制造技术、电子技术、企业管理等方面的综合知识，尤其在质量与可靠性工程、运筹学与工程优化、物流工程与供应链管理等方面具有专长，实践能力强、就业面宽、工作后适应能力强。

主干课程：微积分、线性代数与空间解析几何、概率论与数理统计、大学英语、大学物理、运筹学、工业工程基础、工程经济、工程力学、工程控制基础、机械技术基础、应用随机过程、试验设计、现代工程设计制图、高级语言程序设计、软件技术基础、电路分析基础、模拟电路基础、数字逻辑设计及应用、微处理器系统结构与嵌入式系统设计、生产与运作管理、物流与供应链管理、质量控制与管理、可靠性工程、生产系统建模与仿真、基础工程训练、电工电气技术实训、电装实习、生产实习、毕业设计等。

毕业去向：毕业生可在现代企业、军队、研究机构、政府决策部门、服务行业、咨询机构等领域从事现代生产系统及其相关产品的设计、制造和优化等技术工作，也可以从事规划设计、项目管理、经济分析、生产管理决策等方面的工作。

『陆』 机械电子工程 相关专业书籍（求详细列表）

在大学的相关学院的网站上能找到培养方案，或教学计划，可以找到所学课程。各学校用的专业教材不同。
我是山东农业大学机械电子工程专业的学生。下面是我在学院的网站上找的信息。

山东农业大学 机械与电子工程学院 机械电子工程专业
培养目标：本专业培养具有创新精神和实践能力，具备机械设计、制造、电子技术和计算机CAD/CAM/CAE等方面的知识与技能，同时促进学生的德、智、体全面发展，政治素质、知识和能力适应社会主义市场经济发展、现代化建设和社会进步需要，能在机械装备、制造工程自动化、工程设计研究等领域从事设计、制造、维修等工作的应用复合型高级专门人才。主修课程：理论力学、材料力学、机械制图与CAD、机械制造基础、工程材料学、机械设计基础、电工学、模拟电子技术，数字电子技术、单片机原理与应用、可编程控制器及应用、现代测试技术、机械控制工程、机电一体化技术等。学生应获得的知识与能力：1．具有扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力，拥有熟练运用外语的能力； 2．具有本专业领域所必要的专业知识，较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识。具有本专业必需的制图、设计、计算、测试、和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机应用能力；了解本专业学科前沿和发展趋势； 3．具有熟练运用CAD软件进行二维和三维机械设计的能力，对机电一体化产品有一定开发能力； 4．对数控加工技术有较强的编程和操作能力；对大型数控加工设备具有较强的维护能力； 5．掌握文献检索，资料查询的基本方法，在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力； 6. 有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获得知识、信息处理和创新的基本能力。资料网址： http://www.sdau.e.cn/gongyuan/index/teaching/scholar.php

『柒』 机械电子工程有些什么课程

主干课程：

工程力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、热加工工艺基础、热加工工艺设备及设计、检测技术及控制工程、CAD/CAM基础。

教学注重学生的工程实践能力和创新能力的培养，依托光、机、电、计算机、信息控制等方面的综合优势，提供计算机测控系统、自动化仪表及装置、机电工程智能检测、光电转换与通信技术等系列选修课程，供学生自主选读。

使学生能综合运用所学知识设计、开发各行业所需的测控系统及测试仪器。

(7)机械电子工程设计教材扩展阅读

培养要求：

该专业主要学习力学、机械学、微电子技术、电力电子技术、信号处理技术、计算机应用技术、信息处理技术和现代设计方法的基本知识，受到现代工程师的基本训练，具有机电产品的设计、开发、制造、运行、试验与生产组织管理的基本能力。

相近专业：

机械设计制造及其自动化、机械工程及自动化、自动化、机械设计制造、材料成型及控制工程、材料物理、化工制造、工业设计、过程装备与控制工程、车辆工程等。

『捌』 西北工业大学机械电子工程大一都学什么教材呢

基本都是学校的基础课程，你们专业的专业课要到大三之后才会有涉猎
机电学院本科生培养方案-机械电子工程专业

一、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握机械、电子、控制、信息、计算机应用等方面的基本理论知识；掌握机械电子产品设计、制造自动化等方面的专业知识；获得机械电子设计制造及自动化方面的综合训练；本专业学生毕业后可在机械、自动化、汽车、电子、信息、等领域从事科学研究、设计开发、教学及管理等工作、富有创新精神的宽口径型的高级专门人才。

二、培养要求

业务素质培养要求：

1．掌握本专业所需要的较系统的基础科学理论，较宽广且扎实的技术基础理论以及必要的专业知识。具有一定的社会主义市场经济知识、管理知识及相关的工程技术知识，懂得一定的社会、人文科学知识、法律知识和国防知识，了解有关科技发展的新动向。

2．系统掌握本专业领域的机械、电子、控制、计算机等专业基础知识。

3．具有较强的自学能力；具有一定的分析和解决工程实际问题的能力及工程设计能力；具有工程的质量和效益观念，有初步的科技研究、开发和组织管理能力；具有较强的计算机应用能力；基本掌握一门外语，能比较顺利地阅读本专业的外文书刊，具有听、说、写的基础。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

Expected professional knowledge and abilities:

1．较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，并了解其学科前沿及发展趋势；

2掌握本专业必备的机电系统集成及智能化、电液控制、电子--气动控制、应用流体力学、信号处理与计算机应用等专业知识；

3．具备必要的制图、设计、计算、测试、和基本工艺操作等基本技能；

4．具有较强的计算机、外语应用能力和一定的文献检索能力，并具备一定的人文、艺术及其他社会科学基础素养；

5．具备较强的自学能力、创新意识和较高分析问题、解决问题的综合素质；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

三、学制与学位

修业年限：四年

授予学位：工学学士。

四、学时与学分

总学分：185

课内教学学时/学分：2767/167 占总学分的比例：90％

其中：

通识教育基础课学时/学分：1522/93.5 占总学分的比例：50％

专业基础课学时/学分：710/41.5 占总学分的比例： 22.4%

专业课学时/学分：535/32 占总学分的比例： 17.3%

集中性实践环节周数/学分：9/18 占总学分的比例： 9.7%

五、主干学科：

机械工程

六、主干课程：

工程械制图Mechanical Graphing、理论力学Theoretical Mechanics、材料力学Mechanics of Materials、电工技术Electrical Engineering、电子技术Electronic Engineering、 控制工程基础Fundamentals of control Engineering、公差与测量技术Tolerance and measurement technology、液压与气动Hydraulic and Pneumatic Transmission、现代制造工艺基础Technology of Mechanical Manufacture、单片机原理及应用Fundamentals of Mono-Chip Computer and Applications、机械电子工程导论Introction to Mechanical Electrical Engineering、机床数控原理与应用Principle and Application of CNC Machine Tools、机械制造基础Fundamentals of mechanical manufacturing、工业机器人Instrial Robot工业电气控制Instrial Electrical Control、、工程测试技术Engineering Testing Technique、机械原理Theory of Machines and Mechanisms机械设计Mechanical Design、机械制造技术装备及设计Design of mechanical manufacturing、可编程控制器原理及应用Programmable controller、空间机电设计理论与方法Theories and Methods of MechanicalandElectrical Design in Space、传感测量技术MeasurementTechniqueof Sensing先进制造系统Modern manufacturing system

我就是这个专业的，有事情可以问我

『玖』 机械设计制造及其自动化本科专业的教材有哪些

机械设计
、
机械原理
、
自动控制
、模电数电、
工程图学
、制造
工艺学
、
数控技术
、
极限
配合、
电工技术
、
机械电子学
、机电传动、
液压
、
单片机
、plc差不多这些吧
不过可能还有细一些的教材，比如
车辆工程
、
工程机械
啥的

『拾』 机械电子工程课本基本都是学习什么啊

网络工程师，好就业去向该专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。企业需求由于信息时代的到来，据推测，在相当长的一段时间内，此类人才仍将供不应求。据调查，现阶段对于电子信息工程人才的需要量十分巨大，“电子信息工程”的专业，对缓解当前该类人才的供需矛盾是非常必要的。电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。根据信息产业部分析，“十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时期，预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，产业前景十分广阔。未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业；新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展；值得关注的还有文化科技产业，如网络游戏等。目前，信息技术支持人才需求中排除技术故障、设备和顾客服务、硬件和软件安装以及配置更新和系统操作、监视与维修等四类人才最为短缺。此外，电子商务和互动媒体、数据库开发和软件工程方面的需求量也非常大。未来展望电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。中国IT行业起步至今有十年，很年轻。新鲜的事物、朝阳的产业总是备受注目。正是这个原因，计算机专业迅速成为高校的热门专业，不少同学削尖又再削尖了脑袋往这个象牙塔里的象牙顶钻，或为兴趣，或为谋生掌握一门技能，或为前途更好更快地发展。相比前几年的计算机专业的火爆，近年来对这个专业的选择渐趋于了理性和客观。学生和家长考虑的是一种基于更利于个人长远自我发展的出发点。职业方向的选择，想来是应届毕业生就业时所想的事情，常看到论坛上不少临近毕业的计算机专业学生发出迷茫、困惑的感叹，不知道是否应该将计算机这条路继续走下去。太多太多关于这个行业的言论，媒体频频爆出的各类关于IT从业者身心受到莫大伤害的大小新闻，IT从业者工作很苦很累，繁琐枯燥的程式、技术心理与现实状态的脱节、加班很普遍、这一行更新很快，业余时间也是常用来学习新的专业技术，没有节假日、没有空余时间，不能陪亲人朋友，工作的性质使生活多了一些单调，生活仿佛学生时代一般的两点一线。远没有想象中的那样绚丽多彩：张扬的个性源自技能的自信，时尚现代的生活方式由于富余的回报，“公室政治”的远离，“自由”的思虑空间….，只是现在看来，现实来的一些了吧。更重要的是，这个行业，似乎有则潜在的规律：职业生涯短暂。所以身未老心先行，思虑着“希望的路”到底应该怎样转弯，IT管理、IT销售、或者横下一条心从头来过去创业、或者干脆转行….，到底干什么，仍旧在徘徊中、在迷茫，之前几年的代码人生似乎恍然被抹去一概不计，只留下空落落的一些什么回忆。还有计算机的女生，动手能力欠缺，生理的原因、生活家庭的压力等等，就业似乎远不及男生，有着先天的劣势，包括情绪化、大局观，还有对技术的热忱度等。太多太多的关于这个行业的不好，很多很多前辈的好心建议，在计算机专业学生的心中埋下了不安的种子，是否应该继续选择这一行，或者职业道路应该就此转弯？选择这一行，似乎意味着选择这种生理和心理的苦难历程，接受这个行业的历练。退出呢，却是心有不甘，想一想几年来刻苦努力，一张张用铅笔写满程序的稿纸，课堂上的目不转睛，作业时的冥思苦想，少了一些浪漫无边的时间，为的就是将来能多一份自信去呈交一份专业、厚重的职业简历。谁愿意一心的努力最后化作东流的水。任何一个行业都有着各自的光鲜和灰暗，只是行外的人不了解。对于刚刚迈进校园的我们，对于已经迈入社会的学长学姐，对于不同岗位上的每一位前辈，举步从来都是维艰的，辉煌的铸就更是循序渐进，我们不可以只看到行业光鲜靓丽的外表，而忽视背后拖起它成长的艰难，两种极端的落差当然巨大，从这样的角度去观察，显然有违客观。而对于自己未来职业生涯的筑建也是一样，它的雏形，它的打造、它的铸就、它的丰裕、它的厚实，是靠一砖一瓦一步一步累砌而起的。到底是做一个“入门的，不想入门的，想入门而没有入门的”IT人，答案自在各人心中。可以说电子信息工程是一个很有前景的学科，是不能随意轻视任何一门课程。干一行、爱一行，既然选择了它，就要对它有始有终