工程博士专业学位

⑴ 博士也分学术型和专业型的吗区别

博士也分学术型和专业型，区别如下：

一、定位不同

1、学术型：即学术博士、研究型博士，就是通常的学位博士，也就是传统型的博士。

2、专业型：，即专业博士，是相对于学术型博士（PHD）更多强调学生的实际应用能力和灵活运用知识的能力，面对的是企业实际需求和工作，而不在于在某领域的研究成果，它更多的是一种高端技能的学习，并提高学生的综合素质。

二、开设目的不同

1、学术型：是为了满足人的发展的普遍需要和社会基础研究人才的需要，因此，学术博士所表征的主要是学位获得者在相应的学科领域中知识的掌握程度和理论的修养水平，职业能力并不被纳入其重点考虑的范畴。

2、专业型：是为了满足特定社会职业的专业人才需求，如工程师、医师、教师等，主要着力于培养受教育者应用型开发性研究与设计能力。

三、培养目标不同

1、学术型：面向学科专业需求、培养在高校和科研机构从事教学和研究的专业人才，其目的重在学术创新，培养具有原创精神和能力的研究型人才。

2、专业型：主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力，培养具有较好职业道德、专业能力和素养的特定社会职业的专门人才，如工程师、医师、教师、律师等。

⑵ 工程博士是什么意思一般读几年

与传统哲学博士学位（Ph.D）相对应的专业博士学位，工程博士培养以实践创新为导向，培养具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新以及组织实施高水平工程技术项目等能力的专业型领军人才。学制最少为2年或3年。

为适应创新型国家建设需要，满足国家重大工程和项目对高层次专业型工程技术人才的需要而设立的一类博士学位，与工学博士学位属于同一层次。中国的工程博士专业学位研究生是由经国务院学位委员会授权的高等学校与企业联合组建工程博士教育中心进行培养，工程博士专业学位由高等学校授予。

(2)工程博士专业学位扩展阅读

设置工程博士的目的是为了适应创新型国家建设对高层次工程技术人才特别是能够发挥领军作用的高端人才的需求，完善我国工程技术人才培养体系。

其培养目标要使工程博士学位获得者能具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识；具备把握产业和工程技术发展方向、规划和组织实施工程技术研究开发工作的知识与能力；在推动产业发展和工程技术进步方面作出创造性成果。

工程博士由高等学校与企业联合培养，由高等学校授予学位。当前，高层次工程技术领军人才的匮乏是制约企业创新能力和国际市场竞争力提升的重要因素。培养一大批高层次工程技术领军人才特别是造就一批能够发挥领军作用的高端人才，是我国高等工程教育面临的一项重大而紧迫的战略任务。

⑶ 工程博士和学术博士的区别是什么

1、定位不同

学术型：即学术博士、研究型博士，就是通常的学位博士，也就是传统型的博士。

工程型：即专业博士，是相对于学术型博士（PHD）更多强调学生的实际应用能力和灵活运用知识的能力，面对的是企业实际需求和工作，而不在于在某领域的研究成果，它更多的是一种高端技能
的学习，并提高学生的综合素质。

2、开设目的不同

学术型：是为了满足人的发展的普遍需要和社会基础研究人才的需要，因此，学术博士所表征的主要是学位获得者在相应的学科领域中知识的掌握程度和理论的修养水平，职业能力并不被纳入其重
点考虑的范畴。

工程型：是为了适应创新型国家建设对高层次工程技术人才特别是能够发挥领军作用的高端人才的需求，完善中国工程技术人才培养体系。

3、培养目标不同

学术型：面向学科专业需求、培养在高校和科研机构从事教学和研究的专业人才，其目的重在学术创新，培养具有原创精神和能力的研究型人才。

工程型：要使工程博士学位获得者能具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识 ；具备把握产业和工程技术发展方向、规划和组织实施工程技术研究开发工作的知识与能力；在推动产业发展和工程技术进步方面作出创造性成果。

⑷ 什么是工程博士

工程博士由高等学校与企业联合培养，由高等学校授予学位。当前，高层次工程技术领军人才的匮乏是制约企业创新能力和国际市场竞争力提升的重要因素。培养一大批高层次工程技术领军人才特别是造就一批能够发挥领军作用的高端人才，是我国高等工程教育面临的一项重大而紧迫的战略任务。工程博士专业学位的设置是实现校企结合、国内与国际合作，高起点、高质量推进高层次工程技术人才培养工作的重要制度创新和制度支撑。同时，也对丰富我国专业学位种类，稳步发展博士层次专业学位教育起到积极促进作用。

⑸ 读工程博士有什么要求

中国现在还没有开设工程博士,只有工程硕士,工程博士的开设和培养方案应该还在讨论研究中,至于什么电子工程 博士,结构工程 博士,车辆工程 博士,船舶工程 博士,那都不是工程博士,只是正常的博士, 博士一般要全脱产读的

⑹ 工程专业学位类别将不再保留了吗

据教育部网站消息，国务院学位委员会、教育部近日印发关于对工程专业学位类别进行调整的通知。

通知指出，为贯彻落实党的十九大精神，实现高等教育内涵式发展，加快建设创新型国家，更好服务国家工程科技与产业发展需要，经国务院学位委员会第三十四次会议审批，决定统筹工程硕士和工程博士专业人才培养，将工程专业学位类别调整为电子信息(代码0854)、机械(代码0855)、材料与化工(代码0856)、资源与环境(代码0857)、能源动力(代码0858)、土木水利(代码0859)、生物与医药(代码0860)、交通运输(代码0861)8个专业学位类别。工程硕士领域中的项目管理、物流工程、工业工程3个领域调整到工程管理专业学位类别(代码1256)。

⑺ 工学博士与工程博士的区别

工程博士与工学博士的区别：工程博士为适应创新型国家建设对工程技术领军人才的需求，完善我国工程技术人才培养体系而培养的人才，工学博士是学校培养的参加全日制学习的学术型博士。

拓展资料：

博士是标志一个人具备出原创成果的能力或学力的学位，是目前最高级别的学位。拥有博士学位或博士学位同等学历，意味着一个人有能力由学习阶段进入学术阶段。具备出原创成果的能力或学力是博士学位的核心内涵，也是拥有博士学位的人的最本质特征。
博士是对攻读博士学位的研究生的称呼，同样也可用来称呼已获得博士学位的人员。主要通过拥有博士点的普通高等学校和拥有博士研究生培养资格的相关科研机构举办的“博士研究生招生考试”来进行招生。
在国外特指获得过博士学位的人，把博士生也称为某某博士。学士学位、硕士学位和博士学位三级学位中，博士学位是最高的一级。
中国自20世纪80年代之后建立硕士、博士学位制之后，各院校相继大量招录研究生。到目前为止，中国高校的研究生学位制，课程，答辩，录取系统基本建立成熟。仅仅数十年的时间，中国高校以及科研单位已经为中国，也为世界培养了大批优秀人才。从中国毕业的硕士生和博士生，许多已经担任重要学术领导。
其中相当一部分甚至在世界一流大学和研究室从事学术研究并担任学术管理。这些都是有目共睹的事实。但是值得注意的是，虽然中国的高等教育与学术研究从体制上已经具有一定的规范和系统，但是从学术理念，教育本质，学位定义等方面还仍然有许多值得探讨的地方。

⑻ 工程博士专业学位的设置方案

(国务院学位委员会第二十八次会议审议通过)
一、为适应创新型国家建设需要，完善我国工程技术人才培养体系，设置工程博士专业学位。
二、工程博士专业学位英文名称为“Doctor of Engineering”，英文缩写为D.Eng。
三、工程博士专业学位获得者应具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识；具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新以及规划和组织实施工程技术研究开发工作的能力；在推动产业发展和工程技术进步方面作出创造性成果。
四、工程博士专业学位研究生由经国务院学位委员会授权的高等学校与企业联合培养。工程博士专业学位由高等学校授予。
五、工程博士专业学位的招生对象，一般应已获得硕士学位，并具有较好的工程技术理论基础和较强的工程实践能力。
六、工程博士专业学位课程体系应根据培养对象的特点和培养目标要求设计。实行多学科交叉培养和导师团队联合指导。
七、工程博士的学位论文工作应与解决重大工程技术问题、实现企业技术进步和推动产业升级紧密结合，学位论文能反映学位申请者的贡献及创造性成果。
八、工程博士专业学位证书格式由国务院学位委员会办公室制定，学位获得者的学位证书由学位授予单位颁发。
九、国务院学位委员会和教育部成立全国工程博士专业学位教育指导委员会，对工程博士专业学位研究生教育进行指导。
中新网4月13日电 据教育部网站消息，国务院学位委员会日前印发《工程博士专业学位设置方案》，通过设置工程博士专业学位，该学位由高等学校授予，招生对象一般应已获得硕士学位，并具有较好的工程技术理论基础和较强的工程实践能力。
方案明确，工程博士专业学位英文名称为“Doctor of Engineering”，英文缩写为D.Eng。工程博士专业学位研究生由经国务院学位委员会授权的高等学校与企业联合培养，学位由高等学校授予。
方案规定了工程博士专业学位的招生对象：一般应已获得硕士学位，并具有较好的工程技术理论基础和较强的工程实践能力。此外，工程博士的学位论文工作应与解决重大工程技术问题、实现企业技术进步和推动产业升级紧密结合，学位论文能反映学位申请者的贡献及创造性成果。

⑼ 工程博士专业学位的授予单位

日前，国务院学位委员会下发了《关于下达工程博士专业学位授予单位名单的通知》（学位【2011】72号文件）。根据国务院学位委员会“关于下达工程博士专业学位授予单位名单的通知”，清华大学等25个学位授予单位被批准开展工程博士专业学位授予工作。
25所国家首批工程博士培养单位名单列表
1、北京大学（“电子与信息”和“生物与医药”领域）
2、清华大学（“电子与信息”、“先进制造”和“能源与环保”领域）
3、北京航空航天大学（“电子与信息”和“先进制造”领域）
4、北京理工大学（“电子与信息”和“先进制造”领域）
5、天津大学（“先进制造”和“能源与环保”领域）
6、吉林大学（“先进制造”和“能源与环保”领域）
7、哈尔滨工业大学（“先进制造”和“能源与环保”领域）
8、复旦大学（“电子与信息”和“生物与医药”领域）
9、同济大学（“电子与信息”和“能源与环保”领域）
10、上海交通大学（“先进制造”和“电子与信息”领域）
11、东南大学（“电子与信息”和“先进制造”）
12、浙江大学（“电子与信息”和“能源与环保”领域）
13、中国科学技术大学 (“电子与信息”和“能源与环保”领域)
14、山东大学（“先进制造”和“生物与医药”领域）
15、中国海洋大学（能源与环保”领域）
16、华中科技大学（“电子与信息”和“先进制造”）
17、华南理工大学（“电子与信息”和“能源与环保”领域）
18、中南大学（“先进制造”和“生物与医药”领域）
19、四川大学 (“电子与信息”和“生物与医药”领域)
20、重庆大学（“先进制造”和“能源与环保”领域）
21、电子科技大学 (“电子与信息”领域)
22、西安交通大学（“电子与信息”和“先进制造”领域）
23、西北工业大学（“电子与信息”和“先进制造”领域）
24、中国科学院研究生院（“电子与信息”领域）
25、国防科技大学（“电子与信息”和“能源与环保”领域）

⑽ 北大工程博士专业学位是双证的吗

北大工程博士专业学位是双证的包含学位证和学历证书,而且目前只有非全日制招生,学位证书上会专门的非全日制字样。 目前北京大学在“电子与信息”和“生物与医药”领域有招收工程博士的资格。 中国的工程博士专业学位研究生是由经国务院学位委员会授权的高等学校与企业联合组建工程博士教育中心进行培养。

在职工程博士研究生的基本学习年限为4年，符合条件可以申请延长学习年限，总年限不超过8年；学院采用学分制，每个学生需要完成本领域要求的必修课和规定的总学分。在职学习，不转档案、户口及工资关系。

工程博士的学位论文工作应与解决重大工程技术问题、实现企业技术进步和推动产业升级紧密结合，学位论文能反映学位申请者的贡献及创造性成果。

(10)工程博士专业学位扩展阅读：

北京大学工程博士招生对象及条件：

（1）拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵守法律、法规和学校的规章制度，品行端正。

（2）学习目的明确，具有扎实的理论基础与综合素质；

（3）具有硕士学位，有三年以上实际工作经验；

（4）具有从事国家重大专项、重大工程项目、重要产品研发任务的经历和能力，并在行业内具有一定认知度的工程技术骨干和创新管理者；

（5）报名者须由承担国家重大专项、重大工程项目、重要产品研发任务的企事业单位推荐；

（6）身心健康状况符合北京大学研究生入学体检要求。