A. 市政工程专业主要学习哪些课程
地基处理,路面工程,市政工程课程设计,城市防洪工程,城市给排水工程,路面工程课程设计,道路几何设计,岩土工程课程设计,房屋结构课程设计,地下工程课程设计,桥梁工程课程设计,路基工程课程设计,土木工程经济与项目管理,道路工程材料,桥渡设计,混凝土桥,岩土工程,高层建筑基础设计,建筑工程CAD,选线设计,深基坑工程,地下工程施工与管理,地下铁道与轻轨,地下结构设计原理与方法,建筑结构抗震设计,钢桥,铁路轨道,路基工程,钢结构,高层建筑结构设计,结构试验与量测技术,建筑施工技术,地下工程CAD,桥梁结构CAD,桥梁抗风、抗振设计,桥梁结构振动,大跨度桥梁及城市桥梁,路基工程CAD,特种土路基工程设计,新型支挡结构,线路勘测设计信息技术,地下空间利用,建筑设备,桥梁结构电算,轨道结构新技术.每位学生只须要学习所选方向的三门专业课即可,
B. 怎么样学习市政工程
学习目的
在于提高应试人员的执业能力，满足建造师的岗位执业要求
;
学习以掌握知识和运用为目的，而
不应仅仅是应对考试。
在于增强应试人员的工程项目管理能力，有利于掌握市政公用工程项目管理和法律法规的概念、
原理、法则、程序、方法。
在于提高应试人员对事物分析判断的能力，
对工程实践中遇到错综复杂问题，
有进行分类、
分析、
归纳的能力。
在于提高应试人员的专业知识，市政公用工程专业较多，各专业工程有其专业特点和不同要求
;
通过学习考试用书可以了解掌握各专业工程管理业务知识，
并能运用专业知识解决工程施工中实际问
题的能力。
学习方法
应试前要仔细阅读考试大纲，掌握考试大纲和考试用书的知识范围
;
应试人员应根据自身情况，确定学习方法和途径
;
有自学能力的，应倡导以自学为主。
应通篇阅读考试用书，
涉及到规范、
规程、
标准的条文，
最好能有重点的学习相关的规范、
规程、
标准。
忙于施工现场工作的应试人员，参加规范性的考前辅导班是有必要的
;
但是，目前社会上的考前
辅导班五花八门、
水平良莠不齐
;
应试人员应慎重选择
;
特别是有的辅导课程当中的考前
1
个月左右出
的模拟试题，对于应试人员顺利通过考试是没有帮助。
学习与复习要点
工程技术
1.
新版考试大纲和考试用书将第二版的工程施工技术扩充为工程技术，
工程技术包括土木工程基
础知识和结构设计
;
重点是施工工艺与结构设计的相互制约，
这一点反映了市政公用工程的工程特点。
2.
土木工程基础知识分散在各专业工程技术中介绍，
如岩土和水文地质部分在道路工程中介绍
;
钢筋混凝土和预应力混凝土基础知识放在桥梁工程中介绍
;
明挖基坑、暗挖地下工程和盾构施工等工
艺、工法在城市轨道交通工程中介绍
;
砖砌结构和混凝土防渗基础知识放在给排水厂站工程中介绍
;
施工测量基础知识放在垃圾填埋场工程中介绍。
3.
土木工程基础知识虽然分散介绍，
但保持不重复和连贯性
;
如预应力混凝土，
桥梁工程介绍了
先张和后张预应力混凝土技术，但是，无粘结预应力施工技术则放在土木工程基础知识中。
C. 市政工程专业学哪些课程
“市政工程专业”：的学生毕业后，能从事市政及工业企业的生产生活用水工程的施工、维护与管理，能从事市政及一般工业工艺的污废水工程的施工、维护与管理，能从事水质分析与检测工作，能担任城市道路、桥梁工程的施工与维护工作，能承担市政工程的施工监理和检测工作。
中国中学生联盟网《
www.cando100.com
》提示本专业培养熟悉市政工程结构理论，具有市政工程施工能力，掌握市政工程施工组织设计及市政工程造价编制方法，直接从事城镇给排水工程、污废水处理工程、道路与桥梁工程施工的高级应用性专门技术人才。
只要努力，不断的提升自己，增强自身的竞争力，有一定会有收获！
D. 如何学习市政工程（从零开始）
本人是市政工程的学生，就把学校开设的课程告诉你吧。以道路为方向的首先是土力学与地基基础施工，道路工程制图，道路工程识图，道路勘测设计，道路施工技术等等。
E. 市政工程都学什么
市政工程的学习内容主要有：1、建设工程计价基础知识；2、建筑工程计价应用；3、装饰装修工程计价应用；4、安装工程计价应用；5、市政工程计价应用；6、园林建筑绿化工程应用。
至于同济和清华关于给排水专业哪个好？这得看你自己的选择，其实这两个学校这个专业都很不错的。给你这两个学校给排水专业的相关资料，你可以自己斟酌一下：
同济大学给水排水工程专业隶属环境科学与工程学院，是同济大学土木类学科重点建设专业，在国内外具有较高知名度。同济大学环境科学与工程学院的市政工程系，原为上下水道系、卫生工程系、给水排水专业教研室、水工艺及工程研究所。市政工程系本科专业称为“给水排水工程”；研究生专业称为“市政工程”。给水排水工程专业最早成立于1952年，并于当年招收第一届上下水道专业本科和专科生。1957年开始招收研究生。1981年获准国内第一批“市政工程”硕士学位授予权和“市政工程”博士学位授予权。1983年，招收第一批博士研究生。1985年，获准建立国内首批“市政工程”博士后流动站，于2007年同济大学给水排水工程专业成为国家二级重点学科。经过50多年的建设和发展，目前在人才培养上已形成本科生、硕士研究生、博士研究生和博士后研究人员等完整的培养体系。该学科已累计向国家输送了本科毕业生3500余人、专科毕业生500余人，硕士毕业生近200人、博士毕业生50余人、博士后研究人员10余人。多年来已为国家培养出大量给水排水专业技术人才，分别在全国各地的设计院所、施工单位、政府机关、大专院校、科研机构等不同岗位和领域做出了突出成绩。同济大学给水排水专业已经成为我国饮用水处理重要研究基地和饮用水处理设备主要研发中心之一。
清华大学给水排水工程专业介绍
环境科学与工程系
招生专业：环境工程
环境学科是由多学科相互交叉渗透而形成的一门新兴综合性、边缘性学科，其主要任务是研究保护和改善环境质量的理论、技术原理和工程措施。
1977年，清华大学在我国首批设立了环境工程专业，1988年被评为我国环境工程唯一的重点学科。在2001年的重点学科评估中，环境科学与工程系（以下简称环境系）名列全国环境科学与工程一级学科第一名和环境工程二级学科第一名。
国家环境保护研究的“国家队”
环境系自成立以来，一直为国家的环境保护发挥着重要的作用，从“七五”、“八五”、“九五”到“十五”都是国家环境保护科技攻关的主力军，研究成果已经；获得了13项国家级的奖励。同时环境系还为国家政策的制定发挥了重要作用，如完成了我国关于酸雨和二氧化硫“两控区”的国家控制方案；负责在江苏建立了我国第一个省级的环境信息管理系统；设计建造了我国第一个危险废物处置的填埋场——深圳红梅填埋场；在近期发生的松花江；污染事件和圆明园环评事件中也发挥了重要的作用。
师资力量
环境系师资力量雄厚，现有中国工程院院士3名，教授26名，此外还聘请了多名国际知名学者作为讲习教授。环境系同学在本科教学期间，都能够聆听到教授、高水平的国际学术大师们的课堂讲授。
学生培养及课程设置
环境系本科教学设“环境工程”和“给水排水工程”（给排水科学与工程）两个专业。为适应社会多元需求，拓宽学生就业渠道，招生时按系招生（“环境工程”专业），学生入学后执行学分制培养计划，并在高年级设置环境工程专业和给水排水工程（给排水科学与工程）专业的分组选修课，由学生自行选择本科专业。
环境工程专业：主要任务是培养从事城市、区域及流域和工业企业的水、气、固体废物和其它污染的控制与治理的高级工程技术与管理人才。对学生的基本要求是：具有本专业领域内坚实的基础理论，较广泛的环境科学知识和较强的实验技能；具有对水污染防治、大气污染防治和固体废物处理处置等工程设计的基本能力和初步的科学研究及计算机应用能力；掌握环境质量评价和环境规划与管理的基本知识和方法。
给水排水工程（给排水科学与工程）专业：主要任务是培养从事城市和工业企业的给水与排水工程的规划、设计及管理的高级工程技术与管理人才。对学生的基本要求是：具有本专业所需要的坚实基础理论，较广泛的市政工程、环境工程的知识和较强的实验技术技能，具有从事给水与排水工程的规划和工艺设计的基本能力以及初步的科学研究及计算机应用能力；掌握水源保护和水资源综合利用的基本知识和方法。
环境系在教学中要求学生除学习数学、物理、无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、外语、计算机、工程制图、测量等必要的基础课程外，还要学习环境工程监测、水处理微生物学、流体力学、工程力学、土木工程概论、工程结构、环境工程原；理、水处理工程、给水排水管道工程、大气污染控制工程、固体废物处理处置、环境管理、环境建模理论等专业基础和专业课程。
科研方向
环境系目前的研究涵；盖着环境工程、环境科学与环境管理的各个方向。在环境工程方面，主要从事水污染控制、大气污染控制、固体废弃物的处理与处置方面的研究；在水污染控制方面，主要从事工业废水和城市污水的处理，包括城市污水的回用以及饮用水安全保障的一些技术和工艺研究；在大气方面，主要从事汽车尾气的污染控制、燃煤的污染控制等方面的研究；在环境科学方面，主要从事环境化学、环境生物学、环境材料学、生态学等方面的研究；在环境管理方面，主要从事环境系统分析、环境政策等方面的研究。
奖学金与毕业前景
除学校奖学金外，环境系还设有陶葆楷奖学金、施念德奖学金等多项奖学金。截至目前，环境系本科毕业生绝大部分通过免试推荐或考研继续攻读硕士、博士学位；参加就业的同学可到中央和地方的环境保护与市政建设部门、工业企业和科研单位从事环境污染控制和给水排水的规划、设计、科研、教学和技术开发、管理等工作。以2005年本科毕业生为例，68%的学生在本校或外校继续攻读研究生；13%的学生到国外继续深造；19%的学生参加工作；2005年研究生参加工作的87名同学中，17名同学在国内一流大学工作，17名同学在研究机构工作，11名同学到外资企业或国有大型企业工作，5名同学到国家政府管理部门工作。
你如果想继续在给排水工程这个专业发展的话，那么应该注意：由于水质问题的重要性、我国水体环境质量的严峻性和解决水质问题的迫切性，要求给水排水专业人才培养必须更新观念、转变方向，适应时代需求。以解决水质问题为重点的水质处理(工程)技术将是给水排水工程学科的核心；水科学与工程、水质科学与工程将成为学科的发展方向。