信息工程大学电子科学与技术专业

1. 信息工程和电子信息工程是不是一个专业有什么区别

不是一个专业。

一、主要课程不同

1、电子信息工程：高等数学、线性代数、 概率与统计 、大学物理，信号与系统，大学英语，专业英语，电路分析，电子技术基础，C语言，高频电子技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络及办公自动化技术等。媒体技术、单片机技术、电子系统设计过程。

电子设计自动化（EDA）技术、数字信号处理（DSP）技术、模拟电路、数字电路、微处理器原理与应用、ARM嵌入式系统、自动控制、传感器原理以及应用、电子与电气实践、电力潜艇培训等实验课程。

2、信息工程：电路、电子技术、信号与系统、电磁场与电磁波、自动控制原理、计算机系列课程、通信系列课程、信号处理系列课程、自动控制系列课程

二、培养目标不同

1、电子信息工程：注重培养电子信息技术基础知识与能力；具备电子产品组装、调试和设计的基本能力；具备通用电子设备的安装、调试、维护和应用能力；具备仪器仪表的能力。办公自动化设备的调试、维护和管理；具有通讯设备和家用能力。

具有阅读、分析、安装、调试和维护电子产品电路图的能力；具有设计和组织机电设备智能控制的能力；具有阅读相关专业英语资料的能力；具有较强的计算机辅助阅读能力。计算机技术应用达到计算机四级水平。

2、信息工程：信息工程专业培养具有信息的获取、传递、处理、利用以及控制系统分析与设计的知识。从事信息产业和国民经济各部门信息系统和控制系统的研究、设计、集成、制造和运行。技术和科研人员。

本专业是一个大口径专业，涵盖教育部1998年本科专业目录中的“电子信息工程”、“通信工程”、“自动化（部分）”等三个基本专业。

三、培养要求不同

1、电子信息工程：本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备和信息系统的基本理论和知识。经过电子信息工程实践（包括生产实践和实验室实验）的基础培训。

具有良好的科学素质，设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力，并具有较强的知识更新能力和广泛的科学适应能力。

2、信息工程：本专业学生主要学习信息科学与技术的基本理论和基本知识，接受过信息系统分析和设计方面的培训。具有设计、开发、集成和应用信息系统的基本能力。

2. 电子信息工程和电子信息科学与技术，两个专业有什么不同

电子科学技术主要研究方向包括：嵌入式系统的研究与开发、消费类电子产品的应用软件开发、语音识别技术、数据采集及测量技术、语音信号处理、高速集成电路测试、CAD技术、通信专用高速集成电路设计、语音处理专用芯片设计、集成电路故障诊断、VLSI可靠性建模、宽禁带半导体金刚石薄膜及器件、薄膜电子材料及器件、微加工技术、纳米电子技术、智能微光机电系统、太阳能光伏技术、微检测与微控制、化合物半导体器件、超导微电子器件等。

主要专业课程有： 数字电路设计、数字信号处理、量子力学、固体物理、半导体物理、超大规模集成电路设计原理、VLSI设计、集成电路工艺原理、半导体工艺实验、电子薄膜材料与分析、微机械加工技术、微光机电系统、人工智能等。

学生毕业后主要在研究所、大型通信电子企业从事大规模集成电路、职能仪器与应用电子技术领域的研究、设计和技术引进、技术开发等工作，如华虹909、贝岭、上海贝尔、大唐电信、菲力浦、上海华为、中兴通信等企业。

信息工程专业的研究方向包括：信号的产生、信息传输、交换与处理以及在计算机通信、卫星通信、光纤通信、蜂窝通信、个人通信、多媒体技术、数字程控交换技术以及智能仪器等方面的理论和工程应用；新型集成电路与系统的分析、设计、故障诊断、智能计算及系统可靠性研究；国际电子贸易金融中的电子学技术和通信技术等。

主要专业课程有： 数字信号处理、通信基本电路、电磁场与波、操作系统、人工智能技术、数字语音处理、移动通信、光纤通信与系统设计、近代信息论、数字图像处理、射频通信集成电路设计等。

本专业培养基础扎实、知识面宽、适应性强、发展全面的IT行业的高层次人才。毕业生主要工作于国外知名跨国公司、合资企业和国内高新技术企业，从事无线通信、IC、网络、智能仪器等方面的研究、设计、应用及技术引进与开发工作。

3. 电子科学与技术和电子信息科学与技术是同一个专业吗

不是的。区别如下：

1、专业内涵

（1） 电子科学与技术：数字化时代的基石

从学科上说，电子科学与技术是属于工学中的电子信息类，它包括电路与系统、物理电子学、微电子学与固体电子学、电磁场等专业方向。

（2）电子信息科学与技术：开启智能时代的钥匙

从字面上看，电子信息科学与技术不止有“电子”还有“信息”，它涉及的内容也不只有电子科学。它是一个集电子科学、通信和计算机多领域交叉的学科。电子信息科学与技术专业属于工学中的电子信息类，可授工学或理学学士学位，是电子信息类中的10个特设专业之一。

（3）电子信息工程：研究信息的获取与处理

电子信息工程是一门应用现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科。简单来说，电子信息工程主要研究的是信息的获取与处理，学生主要学习的是电子电路怎样传送、处理和储存信号。

2、主要学习内容

（1） 电子科学与技术

以浙江大学为例，电子科学与技术专业主要课程包括：信息电子学物理基础、电磁场与电磁波、信号与系统、信息、控制与计算、数字系统设计、电子电路基础，以及半导体物理与器件、射频电路与系统、数字信号处理、通信原理、数据分析与算法设计、计算机组成与设计等专业选修课程。

（2）电子信息科学与技术

它的学习内容非常广泛，涉及电子、计算机、信息技术三大知识板块。本科阶段开设的课程主要有这么几类：数理类、电子电路类、通信类、计算机类。

电子电路课程基本包括：基础电路、模拟电子技术、数字电路技术基础、信号与系统；通信类包括：通信系统原理、图像信号处理等；计算机类课程包括：C语言、数据结构、计算机软件技术基础、微机原理等。

（3） 电子信息工程

以北京航空航天大学为例，该专业主要包含几大类课程：

数学与自然科学类：工科数学分析、高等数学、基础物理学、概率统计等；

工程基础类：工程认识、航空航天概论、C语言程序设计、计算机软件技术基础等；

专业基础类：电子信息工程导论、电路分析、电子电路Ⅰ、电子电路Ⅱ、电磁场理论、信号与系统、数字电路、数字信号处理、通信原理、信息论基础、自动控制原理等课程；

专业类：图像信号处理、通信天线与馈电系统、软件无线电基础、遥控遥测系统等；

实践类：机械工程技术训练、电子工程技术训练、生产实习等。

3、就业方向

（1）电子科学与技术

这个专业主流的工作就是在各个领域从事电子材料、元器件、集成电路和相应的产品、技术研发、生产、更新、维护。毕业生在通信、电子信息、集成电路等行业就业的较多。

除了“电子材料”“元器件”之外，电子科学与技术也会涉及电子系统和光电子系统的研究，还有一些我们看不见摸不着的领域，比如利用技术手段对电磁波进行控制，阻止通信等等。随着技术的不断进步，电子科学与技术在民用、信息、能源、材料、航天、生命、环境、军事等科技领域将获得更广泛的应用。

（2)电子信息科学与技术

电子信息科学与技术包括了所有与电子信息相关的学科，比如通信、计算机、自动化、机械电子、微电子、固体电子，可以应用于物联网、多媒体信息处理与应用、智能交通与导航、水下潜艇、月面机器人、超高清晰度电视、立体电视、雷达、国防军事通信等众多领域。

它是电子信息类专业发展和应用最为活跃、最有潜力的方向。放眼各行各业，电子信息人才的身影无处不在。

(3)电子信息工程

电子信息工程专业在现代社会中的应用非常广泛，上至神舟飞船的控制系统、宇宙空间站的控制电路，下至深海潜艇的超声波检测仪，以及身边的日用电器、电脑、手机、硬盘、遥控器……到处都可以看到电子信息工程的身影。

(3)信息工程大学电子科学与技术专业扩展阅读：

1、性质不同

（1）电子信息科学与技术专业具有电子信息科学与技术的基本理论和知识。

（2）电子信息工程是应用计算机等现代技术来控制和处理电子信息的学科。主要研究信息采集与处理、电子设备与信息系统的设计、开发、应用与集成。

2、主要课程不同

（1）电子信息工程有高等数学、线性代数、 概率与统计 、大学物理、信号与系统、大学英语、专业英语、电路分析、电子技术基础、C语言、高频电子技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络与办公自动化技术、多媒体技术、单片机技术、电子系统设计工艺。

电子设计自动化技术、数字信号处理（DSP）技术、模拟电路、数字电路、微机原理、单片机原理及应用、ARM嵌入式系统、自动控制、传感器原理与应用、电子电工实习以及电子工艺训练等实验课程。

（2）电子信息科学与技术有高等数学、物理学、电路分析原理、电磁理论，天线原理，电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础、单片机、信号与系统分析、ARM嵌入式系统、模拟电路、高频电路、通信原理等。

3、就业方向不同

（1）电子信息工程在本科生和研究生之间是相对不同的。本科生的研究与开发较少，技术支持和市场前或售后支持较多，研究生的研究与开发较多。

（2）电子信息科学与技术专业毕业生具有广泛的工程技术适应能力，就业面广，就业率高，实践能力强，工作速度快。可在电子信息相关企业从事电子产品的生产、经营、技术管理和开发。

4. 电子信息科学与技术与电子科学与技术的区别

它们是相近专业，主要区别是:
(1)电子信息科学与技术偏理科，偏向软件编程多些，可授工科或理科学位，主要看你们学校的培养计划.
(2)电子科学与技术专业偏工科，偏向硬件部分多些，一般授予工科学位,电子科学与技术专业侧重微电子领域中大规模集成电路的设计、工艺、制作及应用，与同类专业相比具有覆盖面宽、面向企业应用等特点。培养具备物理电子、光电子、微电子领域宽厚理论基础和实验技能，具有良好的外语能力，能从事各种电子材料、元器件、集成电路、集成电子系统和光电子系统的设计、制造及相应新产品研究、开发等工作的高级工程技术人才。
这个专业肯定要比高分子材料与工程好，并且很好就业，高薪岗位多！不管学什么都要学精、学专，这是最重要的。
电子科学与技术主要有微电子和固体电子两个方向，其中微电子是研究元器件的，主要是制作工艺（楼主可借本书浏览一下工艺是做什么的），比如说设计一个器件，优化器件内部结构等。它是行业的最基础部分，微电子方向主要集中在基础的模拟、数字电路设计上，大多数人愿意选这个方向。电子信息科学与技术，主要集中电路设计使用上，还包括一些通信方面的知识。总体来说，前者是比后者更基础的专业，是IT的基石，而后者是基于这个基石上的专业。但是二者并没有明确界限，在电路方面有很大的重叠。

电子信息科学与技术一般是指微电子专业，而电子科学与技术是一个一级学科，它包含的内容较广，可以是微电子，也可以是光电子(包括光纤通信)。一些学校如哈尔滨工业大学的电子科学与技术就是光电子专业，而电子信息科学与技术是微电子专业。每个学校根据自己的特点其侧重点不同，都是电子科学与技术可能专业方向完全不同，要具体到学校。

教育部和搜狐上的比较电子科学与技术专业侧重微电子领域中大规模集成电路的设计、工艺、制作及应用，与同类专业相比具有覆盖面宽、面向企业应用等特点。培养具备物理电子、光电子、微电子领域宽厚理论基础和实验技能，具有良好的外语能力，能从事各种电子材料、元器件、集成电路、集成电子系统和光电子系统的设计、制造及相应新产品研究、开发等工作的高级工程技术人才。http://www.e.cn/20020522/3026909.shtml电子信息科学与技术 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；
2．掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；
3．了解相近专业的一般原理和知识；
4．熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；
5．了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；
6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
主干课程： 主干学科：电子科学与技术、计算机科学与技术。
主要课程：电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。
主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10--20周。
修业年限：四年
授予学位：理学或工学学士、
相近专业：电子信息科学与技术、微电子学、光信息与技术、信息安全、信息科学技术、 光电子技术科学、电信工程及管理、电子商务及法律。

5. 电子信息工程专业与计算机科学与技术专业有什么区别

电子信息工程专业与计算机科学与技术专业的区别有主要课程不同、培养方向不同、就业方向不同。

1、主要课程不同

电子信息工程专业有高等数学、线性代数、概率与统计、离散数学、大学物理、信号与系统、英语、电路分析、电子技术基础、高频电子技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络与办公自动化技术、多媒体技术、单片机技术、电子系统设计工艺、电子设计自动化(EDA)技术、数字信号处理(DSP)技术、操作系统(linux)、微机原理、单片机原理及应用、ARM嵌入式系统、自动控制、传感器原理与应用、电子电工实习等课程。

计算机科学与技术专业有电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析、微型计算机技术、计算机系统结构、高级语言、汇编语言、编译原理、图形学、人工智能、计算方法、人机交互、面向对象方法、计算机英语等、离散数学、算法与数据结构、计算机组成原理、计算机操作系统、计算机网络基础、计算机编译原理、计算机数据库原理、C语言/c++语言、Java语言等课程。

2、培养方向不同

电子信息工程专业培养掌握现代电子技术理论，通晓电子系统设计原理与设计方法， 具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才开发。

计算机科学与技术专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件和软件组成原理、计算机操作系统、计算机网络基础、算法与数据结构等，计算机的基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育、企业、事业、行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和计算机科学与技术学科的应用。

3、就业方向不同

对于电子信息工程专业的毕业生来讲，本科和研究生差别比较大，本科做研发的少，做技术支持和售前市场或者售后支持的多，研究生做研发的多。从行业来讲，更是广泛，有去运营商的，比如移动、网通。有去外企的，比如西门子、朗讯，有去国企的，比如国家无线电测量中心、航天五院，有去大公司的，比如华为、联想、中兴，还有去小公司做研发的。

计算机科学与技术类业毕业生的职业发展路线基本上有三条路线：

1、纯技术路线：信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高。

2、由技术转型为管理：这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。

3、报考公务员或者事业单位：由于现在各行各业都需要利用计算机来工作，或者完成信息化建设等工作，所以公务员岗位和事业单位中除开特别针对信息化行业的单位设置较多岗位外，一般很多单位设置了一定的岗位来满足本单位对计算机技术专业的要求。

6. 电子信息工程、电子科学与技术、光电信息科学与工程这几个专业什么区别！

电子信息工程、电子科学与技术、光电信息科学与工程三个专业主要是在专业内涵、学习内容、就业方向上有所区别。

1、专业内涵

1）电子信息工程：研究信息的获取与处理

电子信息工程是一门应用现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科。“简单来说，电子信息工程主要研究的是信息的获取与处理，学生主要学习的是电子电路怎样传送、处理和储存信号。”

2） 电子科学与技术：数字化时代的基石

从学科上说，电子科学与技术是属于工学中的电子信息类，它包括电路与系统、物理电子学、微电子学与固体电子学、电磁场等专业方向。

3）光电信息科学与工程：光学信号处理

光电信息科学与工程是由光学、光电子、微电子、通信、计算机等多学科交叉结合的专业，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。

据北京航空航天大学电子信息工程学院副院长王俊介绍，该专业主要是以光电信息的产生、传感、采集、传输、探测、控制、存储、成像、处理、显示和应用为研究对象。目前的光电信息科学与工程主要是做光学信号处理，我们熟悉的光纤入户、光电探测器、光通信都是这方面的研究成果。

2、主要学习内容

1）电子信息工程

以北京航空航天大学为例，该专业主要包含几大类课程。

数学与自然科学类：工科数学分析、高等数学、基础物理学、概率统计等；工程基础类：工程认识、航空航天概论、C语言程序设计、计算机软件技术基础等；

专业基础类：电子信息工程导论、电路分析、电子电路Ⅰ、电子电路Ⅱ、电磁场理论、信号与系统、数字电路、数字信号处理、通信原理、信息论基础、自动控制原理等课程；

专业类：图像信号处理、通信天线与馈电系统、软件无线电基础、遥控遥测系统等；

实践类：机械工程技术训练、电子工程技术训练、生产实习等。

2） 电子科学与技术

以浙江大学为例，电子科学与技术专业主要课程包括：信息电子学物理基础、电磁场与电磁波、信号与系统、信息、控制与计算、数字系统设计、电子电路基础，以及半导体物理与器件、射频电路与系统、数字信号处理、通信原理、数据分析与算法设计、计算机组成与设计等专业选修课程。

3）光电信息科学与工程

光电信息科学与工程专业对学生的数理基础要求较高。以南开大学为例，学校开设的课程涵盖数理基础、光子学、电子学、计算机科学、机械工程等众多知识。

主要专业课程有：工程光学、激光原理与技术、光纤通信及系统、光电子激光实验、光通信实验、光谱学实验、电动力学、量子力学、原子物理、近代物理实验、数学物理方法、电子电路与技术、电子工艺实习、工程制图基础、金属工艺实习、计算机软件技术基础等。

3、就业方向

1）电子信息工程

电子信息工程专业在现代社会中的应用非常广泛，上至神舟飞船的控制系统、宇宙空间站的控制电路，下至深海潜艇的超声波检测仪，以及身边的日用电器、电脑、手机、硬盘、遥控器……到处都可以看到电子信息工程的身影。

2）电子科学与技术

这个专业主流的工作就是在各个领域从事电子材料、元器件、集成电路和相应的产品、技术研发、生产、更新、维护。毕业生在通信、电子信息、集成电路等行业就业的较多。

除了“电子材料”“元器件”之外，电子科学与技术也会涉及电子系统和光电子系统的研究，还有一些我们看不见摸不着的领域，比如利用技术手段对电磁波进行控制，阻止通信等等。

随着技术的不断进步，电子科学与技术在民用、信息、能源、材料、航天、生命、环境、军事等科技领域将获得更广泛的应用。

3）光电信息科学与工程

这个专业主要是在光电信息处理、光电子学、电子信息技术、通信技术等领域从事科学研究、产品设计和开发的工作。

这个专业毕业后大部分毕业生从事的工作和电子信息工程专业的差不多。应用在工业制造领域，光学比较小众。光学工程师不像电子工程师社会需求那么大。但是，这个专业具有自身特色不是电子信息可以替代，相关公司还是需要光学技术研发人才。

市场上做光电的技术和产业方向主要有：激光器、光纤、光通信、光传感、光电器件、光电检测设备、显微、液晶、光伏、光存储、光谱等等。

(6)信息工程大学电子科学与技术专业扩展阅读

三个专业发展前景预测

1）电子信息工程

该专业是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。全国各地从事电子技术产品的生产、销售和应用的企事业单位很多.,随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多。

为促进市场经济的发展，培养一大批具有大专层次学历，能综合运用所学知识和技能，适应现代电子技术发展的要求，从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型技术人才和管理人才是社会发展和经济建设的客观需要。

市场对该类人才的需求越来越大。为此电子信息工程专业的人才有着广泛的就业前景，毕业生可从事电子设备、信息系统和通信系统的研究、设计、制造、应用和开发工作。

2） 电子科学与技术

根据对国内外电子科学与技术行业的现状和发展趋势分析，美国、西欧、日本、韩国、台湾地区的电子科学与技术产业已经步入上升轨道。中国随着市场开放和外资的不断涌入，电子科学与技术产业开始焕发活力。

中国“十一五”规划的建议书将信息产业列入重点扶植产业之一，中国军事和航天事业的蓬勃发展也必然带动电子科学与技术行业的发展和内需。

中国电子科学与技术产业将有一个明显的发展空间，高科技含量的自主研发的产品将进入市场，形成自主研发和来料加工共存的局面；中国大、中、小企业的分布和产品结构趋于合理，出口产品将稳步增加；高技术含量产品将向民用化发展，必然促进产品的内需和产量。

3）光电信息科学与工程

光电信息技术是由光学、光电子、微电子等技术结合而成的多学科综合技术，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。光电信息技术广泛应用于国民经济和国防建设的各行各业。

近年来，随着光电信息技术产业的迅速发展，对从业人员和人才的需求逐年增多，因而对光电信息技术 基本知识的需求量也在增加。

光电信息技术以其极快的响应速度、极宽的频宽、极大的信息容量以及极高的信息效率和分辨率推动着现代信息技术的发展，从而使光电信息产业在市场的份额逐年增加。在技术发达国家，与光电信息技术相关产业的产值已占国民经济总产值的一半以上，从业人员逐年增多，竞争力也越来越强。

参考资料：网络-电子信息工程，网络-电子科学与技术，

7. 南京信息工程大学的电子科学与技术专业问题

这个专业开于2004年，是当年信息与通信系的一个分支，属于气象局重点建设学科，专业扶持力度很大，就业很好，起薪挺高的。我们那时候是二本专业，但是一本要超一本线才可以上的。不过由于是工科专业，所以比较难学，理科不强的慎重报考。

8. 南京信息工程大学电子科学与技术专业怎么样

这个专业以前在江苏是二本专业。
优先级：电子信息工程—通信工程—信息工程—电子科学与技术