淄博职业学院工程造价校企合作专业怎么样

Ⅰ 淄博职业技术学院的工程造价专业怎么样

工程造价（Project Cost）两种含义。第一种含义：工程造价是指建设一项工程预期开支或实际开支的全部固定资产投资费用。也就是一项工程通过建设形成相应的固定资产、无形资产所需用一次性费用的总和。这一含义是从投资者—业主的角度来定义的。从这个意义上说，工程造价就是指工程价格。即为建成一项工程，预计或实际在土地市场、设备市场、技术劳务市场，以及承包市场等交易活动中所形成的建筑安装工程的价格和建设工程总价格。通常是把工程造价的第二种含义只认定为工程承发包价格。它是在建筑市场通过招投标，由需求主体投资者和供给主体建筑商共同认可的价格。

就业方向：
学生毕业后能够在工程（造价）咨询公司、建筑施工企业（乙方）、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门（甲方）等企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作
开设的主要课程
画法几何与工程制图、工程制图与 CAD 、管理学原理、房屋建筑学、建筑材料、工程力学、工程结构、建筑施工技术、工程项目管理、工程经济学、建筑工程计价、土建工程计量、安装工程施工技术、工程造价管理、建设工程合同管理、建筑工程质量控制、建筑工程造价管理、工程概论、工程成本会计学、工程招标与合同管理、工程造价案例分析、电工学、流体力学、建筑电气与施工、安装工程计价与计量、建筑给排水与施工等。

Ⅱ 老师你好，请问我被淄博职业学院校企合作的软件技术专业录取了但是我

被淄博职业学院校企合作的软件技术专业录取，
可以不去，
但不能再注册入学。
只能复读一年，
明年再考。
祝你好运。

Ⅲ 淄博职业学院工程造价专业怎么样

一般情况。。。。。学校过多的注重形象建设，根本就不是培养人才的地方，毕业就业率都是有潜规则的，其他高职基本也如此

Ⅳ 什么是校企合作专业，这类专业怎么样

像我们这的校企各位专业的话，是学校跟企业定向培养的，也就是说校企合作专业的学员学完毕业后直接进去定向的企业就业的。这样的专业的话，当然学习后就是就业不愁，然后企业一般都是有点名气的，蛮不错的。

Ⅳ 淄博职业学院怎么样啊

淄博职业学院不错，学院是山东省校企合作一体化办学示范校。为“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”建设单位、国家示范校优秀建设单位、山东省首批优质校、全国诊改试点校、教育部现代学徒制试点单位、全国职业院校数字校园建设实验校。

先后荣获全国职业教育先进单位、全国精神文明建设工作先进单位等荣誉称号，获得黄炎培职业教育奖，入选全国高职院校教学资源、服务贡献、国际影响力“50强”。

(5)淄博职业学院工程造价校企合作专业怎么样扩展阅读：

学院合作企业达853家，建有教育部校企合作项目4个，现代学徒制试点专业3个，省校企一体化合作办学项目13个。实施“双百”进校园三年行动计划，即百名企业家、百名大师工匠进校园。

每年聘请至少一百名国内、驻淄规模以上或知名企业的“当家人”、企业家校友，以及企业的优秀大师工匠、非物质文化传承人等担任产业教授，全面参与学校的教科研、内部管理工作，积极打造校企命运共同体，首批已聘请143名产业教授，并推动建立中德智能制造学院等10个特色二级学院。

Ⅵ 淄博职业学院好吗

2017年学校单招不是很难的，单招本来就是面向低分学生开启的一个绿色通道。单招的最低分数线大概是200分左右，你的分数可以考虑学校的单招~~

Ⅶ 淄博职业学院好不好

淄博职业学院坐落于齐国故都、工业名城、国家园林城市、全国文明城市山东省淄博市。鲁中地区独特的经济结构和文化底蕴赋予了学院尚工重商、医学人文并举的专业特色。学院在2006年教育部人才培养工作水平评估中获得优秀等次；2007年入选国家示范性高等职业院校建设单位，2010年以优秀成绩通过验收；先后获得全国职业教育先进单位、全国精神文明建设工作先进单位、省级文明单位等国家、省、市级综合荣誉及单项荣誉。2012年顺利通过人才培养工作水平评估。近年来，被国家三部委联合确定为节约型公共机构示范单位，并进入全国百所示范性高职院校影响力排行榜30强位列第七。2016年、2017年连续两年入选全国“高职院校服务贡献50强”。2017年，以第二名的成绩入选山东省首批优质高等职业院校建设工程，并被教育部确定为第二批现代学徒制试点单位。

建设一流跨越发展

淄博职业学院组建于2002年7月，是经教育部批准成立的具有高等学历教育招生资格的公办全日制普通高校，是百所国家示范性高职院校之一。

目前，学院规划面积2000余亩，建成面积1869亩，建筑面积66万平方米，其中实训实习场所面积13.8万平方米。有教职工1352人，其中正高职称47人，副高职称293人，博士47人，硕士709人，专任教师711人，双师素质教师达90%以上。固定资产17.4亿元，其中教学仪器设备价值1.64亿元，馆藏纸质图书186万余册。学院下设19个系院，72个高职专业，全日制在校生26000余人。所开设的各专业均有校企合作项目和稳定的就业基地，目前合作企业已达580余家，就业基地630余家。现有国家特支计划（万人计划）人才、国家教学名师2人，二级教授、享受国务院特殊津贴专家1人，全国模范教师1人，国家级优秀教学团队2个，国家级职业教育实训基地4个，国家重点建设专业8个，国家级精品课程9门，国家级精品资源共享课9门，国家级专业教学资源库建设项目2个，国家级教学成果奖3项；有省级教学名师6人，省教书育人楷模1人，省有突出贡献的中青年专家3名，市有突出贡献的中青年专家12名，省高校十大师德标兵1人，省青年技能名师1人，省级优秀教学团队8个，省品牌、特色专业11个，省级示范专业2个，省级精品课程85门，省级教学成果奖28项。

学院立足区域经济社会发展对人才的需求，设立高职专业72个，形成了工、商、医、艺、外语、社会事业等专业全面发展的综合性办学格局。投入4000余万元建设智能校园，建立了先进的智能校园管理平台。建有校内外实习实训基地1000余个，虚拟实验实训和虚拟工艺项目51个。每年面向社会培训各类人才100000人日。

积极服务“一带一路”沿线国家，国际化办学水平不断提升。先后与美国、法国、俄罗斯、澳大利亚、韩国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、喀麦隆、墨西哥等13个国家和地区的59所高校建立了友好合作关系，近3年来先后有200余名学生赴境外免学费交换学习、留学深造或实习就业，招收美国、法国、俄罗斯、韩国以及喀麦隆、阿尔及利亚、津巴布韦、孟加拉国、菲律宾、巴基斯坦、乌克兰、哈萨克斯坦等国留学生300余人来院学习。

改革求变高点定位

学院以“培养学生的就业竞争力和发展潜力”为核心目标，不断加强教育教学改革，提高师资队伍素质，以职业能力为核心，形成了职业素质养成和职业技能培养全过程课程化实施框架。全面推行导师制管理模式，不断推进考试和评价模式改革，人才培养质量持续提升。

学院以区域经济转方式、调结构对职业人才的需求为出发点，牵头建立淄博职业教育集团，大力推进政、校、行、企深度融合，不断优化实践教学体系，实现资源共享、四方共赢。建立校内准工业园和创业孵化园，职业指导与服务三年不断线。首创“零学费培养、零成本创业”模式，通过为企业开设“订单班”、建立“校中厂”“厂中校”，与企业联合开展“现代学徒制”培养等，使人才培养质量与用人单位需求实现“零距离”。

学生连续在全国职业院校技能大赛、全国大学生电子设计大赛、山东省职业院校技能大赛等重大赛事中拔得头筹。毕业生就业率一直保持在98%以上，用人单位满意度达95%，很多学生未等毕业就被用人单位提前“预订”。

管理创新内涵主导

学院着眼社会需求，以服务学生为宗旨，大力实施精细化管理，推进内涵发展，不断创新管理机制。

一是实施全员竞聘，放眼全院选贤任能，优化了人力资源配置。二是实行三级预算三级管理，按专业再造教育教学部，实施教育教学一体化管理，使优势资源直指教学“一线”。三是独创“全时段覆盖”法，学生在校活动时间24小时“无缝隙”覆盖管理，有效提高了应对突发事件的能力。四是依据国际先进理念，建立四级考核体系，提高了全院教职员工服务教育教学“主战场”的自觉性和主动性。

学院的管理创新得到了社会各界的认可，新华社、中央电视台、人民日报、光明日报、中国青年报、中国教育报等国家主流媒体多次报道学院的做法；教育部发简报在全国高校推广学院的先进经验；中央领导刘延东先后两次对学院的做法做出批示；姜大明、顾秀莲、鲁昕等省部委领导先后到学院调研，并对学院的工作给予充分肯定。

只有拼搏才是人生价值的最好体验！目前，淄博职业学院人正秉承这一信念，团结奋进，开拓进取，为培养更多更好的高素质技术技能人才，为经济社会发展做出更大的贡献！

Ⅷ 淄博职业学院怎么样就业好吗

淄博职业学院在山东职业学校内排名靠前，就业也比较容易。

乘车选择：

科技职业学院-公交站451米

途径公交车：34路160路

淄博职业学院-公交站794米

途径公交车：34路160路

姜萌路口-公交站885米

途径公交车：34路。

淄博职业学院，坐落于齐文化发祥地、世界足球发源地、世界短篇小说之王蒲松龄的故乡、国家园林城市、全国文明城市——淄博市，2007年入选国家示范性高等职业院校建设单位，2010年以优秀成绩通过验收；先后获得全国职业教育先进单位、全国精神文明建设工作先进单位等荣誉称号。

学院共有3个校区，分别为：北校区（主校区）、南校区、西校区；占地面积961579平方米，校舍建筑面积275756平方米，固定资产31096.58万元，教学科研仪器设备价值4963.45万元，在校生26000余人。