1. 指导老师意见
写作思路:通过该名学员在自己所学领域的行动,评价其是否适合这份工作,对于有点给予肯定,对于缺点给出改正反向。
正文:
1、x同志谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听龋表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
2、xx同志踏实肯干 ,吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维。具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下,加时加班、保质保量完成工作任务。
3、该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑,全身心投入班级管理。特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位,因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
4、xx同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。
5、、该生综合素质较好 ,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望x同志继续积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
2. 实习单位指导教师意见怎么写
所谓实习单位指导老师也就是你的老板或者是经理,就是写一些你在公司的表现以及公司对你的肯定,当然尽可能的扬长避短,最后还要盖上公司的公章,因为实习手册最后要交到学校的指导老师那里,最后要给你打成绩的。
因我我也是实习生,前几天刚办理过这些手续。希望对你有所帮助……
3. 实习申请表校内指导老师意见
按实际情况写。例如与学习有关。
1、学习目的明确,有理想,善于发现提出问题,努力尝试多种方式解决问题,学习态度端正,能主动学习,有强烈的求知欲和好奇心能有目的的收集与整理使用信息,有独立学习与研究问题的潜力。
独立思考,合作探究,虚心请教。学习态度端正,认真完成作业,学习目的明确学习目标明确,有理想,与同学能够完美的合作,共同完成学习任务,学习态度端正,学习方法恰当,会从失败中找经验。
2、有适合自己的科学的锻炼方法,有科学的保健意识,身体状况,卫生习惯良好,能够承受务必的压力。每一天坚持锻炼,正确应对挫折坎坷。热爱运动,身体健康有科学的锻炼方法和务必的运动技能。热爱运动,身体健康,心态用心向上。
尊敬的学院领导:
本人系专业班(学号:)学生,_经过老师耐心细致的教育、自己的努力,已经完成了年学制的理论基础知识的学习,进入实践学习阶段,我应聘于,现因该单位需要,要求我在年月提前实习。经家长同意,特向学院申请于年月日离校前往实习,并保证做到以下几点:
1、实习期间遵守单位的规章制度,信守合同,给用人单位留下好印象;
2、实习期间遵纪守法,维护学院的形象,决不做违纪违法的事情,并且注意个人的安全,如出现安全事故,后果自负;
3、严格按照我院安排的时间回校参加各类考试及其它有关毕业工作,并做到每月主动以书面或电话方式向系班主任(或任课教师)汇报一次学习、生活和工作情况。
4、联系方式如有变更,主动与学校联系。
本人联系电话:家庭:手机:
申请人签名(学生):
年月日
4. 实习计划中指导教师意见怎么写
知道老师意见是指导老师写的,我们不用写的
5. 工程造价实践报告单位评定意见怎么写
一、实习目的与要求 生产实习是土木工程专业教学计划中的重要组成部分。它为实现专业培养目标起着重要作用;也是毕业后参加实际工作的一次预演。 生产实习学生是以技术人员助手的身份参加建筑工程建造的现场施工和管理工作
6. 工程造价实习生对实习单位的建议与意见怎么写
实习生对用人单位的意见?一个没有社会经验的人对一家在行业内具有丰富经验的公司能有啥意见。你主要说说你自己的实习心得就行。
7. 问一下,毕业实习鉴定表中的指导教师意见跟实习单位意见怎么写啊
xx在我校实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,服从分配, 尊敬指导教师及实习单位人员,能够虚心向富有经验的教师请教,虚心听取别人提出的工作建议。
8. 实习单位鉴定意见和实习指导教师评审意见怎么写一定要快
实习单位鉴定:1、出勤情况;2、遵章守纪情况;3、学习态度;4、在何工作岗位,有无轮岗情况;5、理论与实际工作结合情况;6、有无合理化意见与建议,是否被采纳;7、与同事相处情况;8、结论如何。
实习指导评审:1、指导时间段;2、安排何工作任务;3、工作中表现如何;4、能否理论联系实际;5、经指导后有无改进;6、工作效果如何;7、有无创新精神及可塑性;8、结论如何。