长春工程技术师范好不好

㈠ 吉林工程技术师范学院怎么样

简介：吉林工程技术师范学院坐落在风光秀美的历史名城吉林省省会长春市，是国务院批准成立的全国第一所专门为职业教育培养培训专业课师资的全日制本科师范院校，也是目前东北三省和内蒙古地区唯一一所独立设置的全日制本科职业师范院校，被誉为职业教育师资的摇篮。 学校创建于1979年，原名吉林技工师范学院，隶属原国家劳动总局；1983年，划归吉林省管理并更名为吉林职业师范学院；2002年2月，经教育部批准更名为吉林工程技术师范学院。 学校是教育部确定的全国重点建设职业教育师资培训基地，是吉林省人民政府确定的全省职教师资保障体系建设牵头单位，吉林省中长期教育改革和发展规划纲要确定的重点建设职教师资基地。 学校以职教师资教育为核心功能，以应用型专业教育为主线，形成了职技高师教育、高等工程教育、高等技术教育“三位一体”，职教教师培养与培训“双重支撑”的办学格局。在办学属性上，坚持学术性、职业性和师范性的“三性”统一；在办学特色上，打造“双师”型师资队伍，培养“双师”型人才，突出创新能力与实际操作能力的培养与训练，使学生既有师能又有技能；在内涵及载体建设上，始终致力于职教师资培养、职教师资培训、职教科学研究、职教信息服务这四个中心的建设；在服务职教全局上，注重发挥职教师资保障、职教科研引领、教育教学示范和职教文化建设四大母机功能。 建校33年来，学校高举为职教服务的大旗不动摇，在特色发展中凸显职教母机功能。学校建立了全国第一个现代职业教育史馆，承办了全国首次中国职业教育史展览，建立了全国首家职业教育博物馆，牵头组建了全国第一个省级职教师资教育联盟，建立了全国首个职业教育发展数据库，并将以此为基础建立国家职业教育文献与数据监测中心。创办有全国第一本职业教育专业期刊、第一个职业教育网站和目前唯一的职业教育英文杂志，形成了覆盖全国、辐射全球的“五刊四报一网”职业教育传播平台。学校编辑出版的《职业技术教育》杂志被评为中国期刊方阵双效期刊、中文核心期刊，RCCSE核心期刊”，获吉林省人民政府“精品期刊”奖。 现有机械工程学院、电气工程学院、信息工程学院、食品工程学院、服装工程学院、工商管理学院、经济贸易学院、艺术学院、职业教育学院、外语学院、文化传媒学院、应用理学院、继续教育学院、高等职业技术学院14个学院，马克思主义教研部、体育教研部2个教研部，职业技术教育、设计艺术、传媒、食品与生物技术、电子信息技术、机电技术、企业管理、应用化学8个研究所。 目前全校有在校学生11098人，其中全日制本专科生8486人，成人本专科生2612人。教职工823人，其中正高级职称48人，副高级职称205人，获硕士以上学位393人，兼职博士生指导教师与硕士生指导教师共18人。机械设计制造及其自动化专业教学团队、电子信息工程专业专业基础课程教学团队、服装设计与工程专业教学团队、编辑出版学专业教学团队被评为吉林省优秀教学团队。 学校占地面积21.6万平方米，总建筑面积17.4万平方米。教学科研仪器设备总值7300万元，图书55.7万册，电子图书2000余GB。 学校以增强整体实力、突出重点、形成特色为指导思想，通过整合力量，集中组织，形成了职业技术教育学、设计艺术学、机械制造及其自动化、材料学、检测技术与自动化装置、食品科学6个校级重点学科，其中职业技术教育学、设计艺术学、机械制造及其自动化学科被评为吉林省优势特色重点学科。各学科形成了相对稳定的研究方向，已有一批年富力强、成果丰富的学科带头人和一支结构较为合理的学科梯队。学校职业技术教育研究中心被确定为首批吉林省高校人文社科重点研究基地，服装设计与加工工程研究中心、葡萄酒研发工程中心被确定为吉林省高等学校工程研究中心。 学校始终遵循“优势专业立品牌、新增专业上质量、拟增专业抓特色”的工作思路，不断加大专业建设的力度，建立起了符合学校办学实际、适应职业教育和吉林省经济社会发展需要的专业体系，现已涵盖工、文、管、理、经、教育、艺术7个学科，专业结构更趋合理。现设有机械设计制造及其自动化、材料成形及控制工程、工业设计、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程、测控技术与仪器、计算机科学与技术、人力资源管理、市场营销、旅游管理、信息管理与信息系统、国际经济与贸易、数字媒体技术、编辑出版学、教育技术学、英语、财务管理、艺术设计、动画、服装设计与工程、装潢设计与工艺教育、美术学、数学与应用数学、生物工程、食品科学与工程、食品质量与安全、教育学、行政管理、汉语言文学、投资学、食品营养与检验教育、职业技术教育管理、机械电子工程、软件工程36个本科专业，机电一体化等13个专科专业。机械设计制造及其自动化、市场营销、自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、财务管理、编辑出版学、服装设计与工程专业被省教育厅确定为省级特色专业，机械设计制造及其自动化、市场营销专业被教育部确认为国家级特色专业。 进一步加强课程建设，规范课程评估。学校现有省级精品课程6门、省级优秀课程49门，校级精品（建设）课程22门，校级优秀课程78门。加强实践教学及基地建设，抓好“双证书”考核工作，学生的职业资格证书通过率98%。目前，我校的技能鉴定通用工种数量已达68个；校外实践教学基地80余个。学校被人社部确定为国家职业技能鉴定试点校，被国家语委确定为国家级语言文字规范化示范校，学校电工电子实验教学中心和先进制造技术实验教学中心是省级实验教学示范中心。 近年来，学校进一步深化教育教学改革，教育教学工作取得了可喜的成绩。几年来，共获省级教研立项81项，获省级教学成果奖、教育技术成果奖、教育科研成果奖30余项。 近5年，学校健全科研工作体制机制，不断提高研究水平，科研工作硕果累累。共承担科研项目705项，其中国家级科研项目18项，省部级科研项目297项；获各级各类奖励181项，其中，省部级奖励82项；发表学术论文1900篇，其中被SCI、EI、ISTP等收录190篇；出版著作、教材216部。 强化素质教育，学生创新能力不断增强。我校学生在挑战杯、数学建模、电子设计、语言文字基本功等各类大赛中，多次获得国家级、省级以上奖励。毕业生社会认可程度明显提高，本科毕业生一次就业率平均保持在86%左右。已有近3万名毕业生从学校走向四面八方，深受社会欢迎，成为国家现代化建设的有用之才。在全省职业院校专业课教师中，我校毕业生占30%以上，在重点校中达到50%。 学校积极开展高校间的国际交流与合作，先后与美国、德国、韩国、加拿大、日本等国家的一些高校进行校际交流，邀请国外一些高校的专家学者来校讲学，并选派部分师生赴国外留学、进修，参加各种学术活动。与韩国大佛大学签订了建立姊妹校的协议，合作成立了“韩国文化研究与教育中心”，赴大佛大学留学预科班顺利实现招生，在大佛大学建立了汉语普通话测试中心。先后与济州产业情报大学、斐济苏瓦大学、韩国大真大学、大阪产业大学、东京国际商贸学院、日中文化交流中心、俄罗斯圣彼得堡技术学院和俄罗斯国立职业师范大学等国外院校签署了合作协议，为下一步的合作办学、师生互派、职员互访等奠定了很好的基础，就建立姊妹校、实现师生互派、职员互访、学生免费攻读工科研究生等合作达成了意向。与日本大阪YMCA国际专科学校的酒店管理2+1模式的合作项目已经启动，2009年正式招生。此外，学校还先后接待了英国职教学会、美国社区学院交流学会、加拿大社区学院等外国考察团和学术团体来校考察访问。 好风凭借力,乘势正当时。学校正紧紧抓住全省产业结构和经济布局全面调整、大力发展职业教育的有利时机，站在时代发展的制高点上，实施办学创新工程，实现学校功能、特色的整体再造，努力把学校建设成为国内有影响、省内有地位、特色鲜明的多科性工程技术师范大学。 地址：长春市凯旋路3050号 邮编：130052 网址：www.jltiet.net 电话：0431-81790066

㈡ 吉林工程技术师范学院是几本学校咋样就业率好吗

作为一个大三正在考研的本校学生来讲，这个学校的环境不怎么好，地方也小，很多设施和程序设备也都不怎么完善，学习氛围我觉得还可以（至少我们班是很不错的），奖学金也是凭个人努力拿的虽然助学金有黑幕（学生会的有特权），学校周围不怎么安全（比如偷窃成风），包括乱拿东西的这主要是某个别人的素质不行，但由于我们是最后一届这个专业的学生了，这个专业改名了没有这个专业了，所以老师对于我们的实习，考研，工作都十分上心，院长对本学院的考研也十分关心，定期给我们发放考研最近资料，组织模拟考试等等。关键我们班学生有的是真的有才，而且我觉得在大学里面堕落的人是没有资格去诬赖他的大学，如果这里氛围真的极差的话，为什么我们班32个学生有将近20个人考研，虽然不知道最后的情况，但我觉得应该不错，毕竟每个人都很拼，其余都已经确定了自己的发展方向，去实习或者特岗教师，拿各种证书，你自己变没变关键是你的初心变没变，别赖学校，好吗，我们班的学生大学这三年基本没怎么变化。还有新校区在米沙子，还在建设当中，但今年下半年就有学院搬过去了，而且很多大学也都在比较偏僻的地方，为什么它在那儿有的人就要吐槽！新校区估计环境不错，毕竟远离城市空气也不错，也不嘈杂，关键偷手机的人少了呀！毕竟没有太多外来人的进入，只要没有太多外界因素的干扰学生就会沉下心来思考人生了，在知识的海洋里遨游啦！

㈢ 吉林工程技术师范学院 咋样

我是一名在校生，实话实话，如果高考成绩在480+基本上都有更好的选择（成绩以吉林省高考为例），学生里面什么人都有，普高职高上来的都有，所以肯定是有个分层，但是普高里也有混的，职高里也有好好学的。阿西吧还有楼下说大多数都是复读生，我真的服了，我之前在学生会干过，学生档案也帮忙整理过，大部分都是普高应届生好的嘛。还有，图书馆三楼四楼的自习室，基本上天天都有很多人在学习。还有有的教室晚上也有人在学习的。你自己不去也不要抹黑别人。
目前是有三个校区，主校区比较老，也比较旧，也比较小，但是胜在交通方便，毕竟在长春市内嘛，新校区在米沙子，快建完了，那边更大，设施什么的也更全。但是实在是偏僻了一点。（我在主校区，新校区了解不是很多）。说说主校区的问题吧，宿舍除了英才宿舍都是上下床，只有英才是上床下桌，英才是6人和4人寝，其余的6，8，10，12所以宿舍环境就是不是很尽如人意。主校区的食堂……基本上没人。一方面位置不好，一方面东西少。但是学校边上有一条小吃街，不贵，种类还多，并且点外卖也是很方便的！
师资说实话我们专业的老师很负责，也很认真。并且外聘老师也很负责，至于为什么上一个回答对自己母校有那么大的恶意，不得而知。但是，每个学校都会有那么几个不配称为老师的人，所以请不要以偏概全。
主校区有不少专业工作室还是很不错的。强烈安利。（我是信息工程学院的）参加比赛拿奖啥的真不含糊，但是基本上大一大二都是打工仔，但是真的可以锻炼到自己。
目前吉林工师还不设有硕士博士点，因为我们还是学院，希望毕业之前能看到升格哈哈哈。
有更好的选择还是去更好的学校吧，吉林工师虽然现在不是很好，但是也在一点点的改变，我不喜欢别人去侮辱抹黑我的学校，即使它再不好也是我的骄傲。还有连自己的学校都不尊重的人，我也不想去加以评价。你自己在混日子但是并不是所有人都和你一样。
ps吐槽学生会一下吧，官僚气息蛮重的，锻炼自己不推荐入。有的部门有些领导者是真的令人作呕，但是如果想要入党啥的，还是需要入一下的。还有就是，这几年师范类学校的分数被炒得虚高，工师也是，所有多看看多了解吧，嘿嘿。

㈣ 吉林工程技术师范学院好不好

第一个热心网友的评论只能评价“呵呵"了，确实是够热心的了，该评论明显具有倾向性，诽谤有点过了，但是应该是个对于自己浑浑噩噩度过了大学生涯的可悲的发泄，又或者是个没有拿到学位证的某毕业多年学生对母校的恶意中伤。首先他说的第一点虽说不正确，但是确实吉林省二本院校目前还有两或三所没有硕士授予权单位的学校中有这所学校。至于说的第二点，目前在吉林省省属二本院校中学院与大学的各项指标说差距很大就有点危言耸听了，不能单纯认定大学强于学院，有些时候受到专业或者校园面积、学校规模等条件限制所以才叫学院。试问你能说北京电影学院不是优秀的大学么？第三点这个学校有几个特色专业比如编辑出版、服装设计、环艺设计、经管类的专业等，编辑出版专业在全国编辑出版专业排名第14位，第13位是华东师范大学。至于说的第四点，我觉得更能体现该人的歇斯底里和莫名其妙，学校知名度和就业情况，这本身就是大数据下客观评价，该人在没有数据支撑的情况下诽谤吉林工程技术师范学院，同时捎带着长春工大和长春师范，我觉得更加充分说明了该人抹黑学校的本质。长春工大的某些理工科专业在全国都是不错的，长春师范的某些老牌师范专业也是十分好的，吉林工师的某些特色专业也是全国知名的，试问寸有所短尺有所长，你的这种妄自评价，你又有什么资格呢~！这个学校环境确实一般，但是也在不断努力改善，但是别的没看出来只能从字里行间看出了你的沦落，如果你不是这所学校的毕业生或在校生，那么请你闭嘴，因为你无权说三道四的满嘴跑火车。如果你是这所学校的毕业生或者在校生，那么也请你闭嘴，因为你已经失去了一个作为学生应有的底线，你对这所学校有诸多不满，但是你仍然受教于这里，这里也叫做母校，你诬蔑母校和你辱骂母亲有何不同，你的把你的沉沦或者放纵归结于学校的种种问题，在我看来大学里你只有一项及格了那就是逃避，没有担当更没有任何毅力可言。不知道你是怎么从学校出来的，即使出来也是学校不慎制造了个残次品，而这个残次品还美其名曰热心网友，你就是个不折不扣的找借口为自己的失败买单的懦夫。

㈤ 吉林工程技术师范学院好不好

吉林工程技术师范学院在吉林地区是一所非常好的工程师范类院校，吉林工程技术师范学院是国务院批准成立的全国第一所专门为职业教育培养培训专业课师资的全日制本科师范院校，也是目前东北三省和内蒙古地区唯一一所独立设置的全日制本科职业师范院校。

吉林工程技术师范学院有专任教师768人，双师型教师比例达到60%以上，博士学位教师达到26%，正高职教师近百人，兼职博士生指导教师与硕士生指导教师共23人。

(5)长春工程技术师范好不好扩展阅读：

吉林工程技术师范学院设51个本科专业，12个高职高专专业，国家级特色专业2个，国家级专业综合改革试点专业1个，省级特色专业8个，省级特色高水平专业4个，省级本科高校一流专业4个，品牌专业建设点3个；

吉林省卓越工程师教育培养计划试点专业3个，国家中等职业学校卓越教师培养计划改革项目1个，省级人才培养模式创新实验区3个。

㈥ 长春工程技术师范学院好吗

工程师范学院还是不错的，我有几个同学在那毕业的！
学校好不好别人说什么是没有用的，只有自己去了就会知道！
既然自己选择了，就去努力学习就好，学到了知识就是胜利！
要相信自己的选择！

㈦ 长春工程学院和吉林工程技术师范学院哪个好点从环境与教学等方面

长春工程学院的比较好，就业率很高，今年就业率在吉林省名列前茅。
此为复制：
长春职业技术学院 不错的,最起码人家环境好,没有他们说的那么乱,眼见为实.我今年高考,对口的,报这个学校了,也走上了,9月6号报道. 这几个学校都有优点,不然不会一直有的. 但是硬件来看你可以去长春职业技术学院看看, 说实在的,你也应该知道专科其实都差不多.不像本科有重点,一般的区别.所以既然你问这几个学校了,我就推荐你去 长春职业技术学院 !

㈧ 吉林工程技术师范学院到底怎么样

吉林工程技术师范学院坐落在风光秀美的历史名城吉林省省会长春市，是国务院批准成立的全国第一所专门为职业中专和职业高中培养师资的全日制本科师范院校，也是目前东北三省和内蒙古地区唯一一所独立设置的全日制本科职业师范院校，被誉为职业教育师资的摇篮。
学校创建于1979年，原名吉林技工师范学院，隶属原国家劳动总局； 1983年，划归吉林省管理并更名为吉林职业师范学院；2002年2月，经教育部批准更名为吉林工程技术师范学院。学校被教育部确定为“全国重点建设职业教育师资培训基地”，被劳动和社会保障部确定为五所“高等学校职业技能鉴定试点院校”之一。2006年，吉林省职业教育研究中心成立并设在我校。
建校以来，学校不断创新人才培养模式，凸显 “双师型”人才培养特色，突出实践能力和教学能力培养，学生的创新、创业能力不断提高，毕业生深受社会欢迎。28年来，已有13000余名毕业生从学校走向四面八方，成为国家现代化建设的有用之才。

㈨ 吉林工程技术师范学院怎么样啊

垃圾学校啊。上这个学校毁一生。宁可复读也别来。

㈩ 吉林工程技术师范学院好不好啊

吉林工程技术师范学院坐落在风光秀美的历史名城吉林省省会长春市，是国务院批准成立的全国第一所专门为职业中专和职业高中培养师资的全日制本科师范院校，也是目前东北三省和内蒙古地区唯一一所独立设置的全日制本科职业师范院校，被誉为职业教育师资的摇篮。
学校创建于1979年，原名吉林技工师范学院，隶属原国家劳动总局； 1983年，划归吉林省管理并更名为吉林职业师范学院；2002年2月，经教育部批准更名为吉林工程技术师范学院。学校被教育部确定为“全国重点建设职业教育师资培训基地”，被劳动和社会保障部确定为五所“高等学校职业技能鉴定试点院校”之一。2006年，吉林省职业教育研究中心成立并设在我校。
建校以来，学校不断创新人才培养模式，凸显 “双师型”人才培养特色，突出实践能力和教学能力培养，学生的创新、创业能力不断提高，毕业生深受社会欢迎。28年来，已有13000余名毕业生从学校走向四面八方，成为国家现代化建设的有用之才。
学校现有信息工程学院、机电工程学院、艺术学院、工商管理学院、生物与食品工程学院、经济技术学院、继续教育学院、基础科学系、外国语言文学系9个院（系），以及社会科学、体育2个教研部，职业技术教育、电子信息技术、食品科学与工程、机电技术、设计艺术、传媒技术6个研究所。
目前，学校现有各级各类在校生11000余人，其中在校本专科生8000余人，成人本专科生3000余人。教职工832人，专任教师476人，其中，教授31人，副教授126人，博士11人，硕士121人，学校有享受国务院政府特殊津贴专家、吉林省高级专家等省级专家10人。
学校占地面积21.6万平方米，总建筑面积18.1万平方米。教学科研仪器设备总值4200余万元，各类藏书73万册。每百名学生拥有教学用计算机24台，每百名学生拥有多媒体及语音教室座位67个，建立了完备的校园网应用系统。
学校以增强整体实力、突出重点、形成特色为指导思想，通过整合力量，集中组织，初步形成了职业技术教育学、食品科学、设计艺术学、检测技术与自动化装置、机械设计及理论、机械制造及其自动化、企业管理等7个校级重点学科；各学科形成了相对稳定的研究方向，已有一批年富力强、成果丰富的学科带头人和一支结构较为合理的学科梯队。近5年先后获省科技进步奖、省优秀社科成果奖、省教学成果奖等省部级奖励10项。学校职业技术教育研究中心被确定为首批吉林省高校人文社科重点研究基地，“服装设计与加工吉林省高等学校工程研究中心”被确定为首批吉林省高等学校工程研究中心重点建设立项单位；职业技术教育学被确定为吉林省“十一五”重点学科。
学校本着“优势专业立品牌、新增专业上质量、拟增专业抓特色”的原则，不断加大专业建设的力度，建立起了符合学校办学实际、满足职业教育和吉林省经济社会发展所需的专业体系，现已涵盖理、工、文、管、经、法、教育7个学科，专业结构更趋合理。现设有电气工程及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、工业设计、艺术设计、人力资源管理、市场营销、旅游管理、生物工程、食品科学与工程、编辑出版学、教育技术学、英语、财务管理、动画、数学与应用数学、食品质量与安全、电气工程及其自动化、服装设计与工程、装潢设计与工艺教育、通信工程、国际经济与贸易、教育学、行政管理、汉语言文学26个本科专业，机电一体化等13个专科专业。
学校现有省级精品课程、省级优秀课程25门，校级精品课程4门，校级优秀课程31门。
近年来，学校进一步深化教育教学改革，教育教学工作取得了可喜的成绩。几年来，共获省级教研立项60项，获省级教学成果奖2项、省教育技术成果奖、教育科研成果奖20余项。
近几年，学校健全科研工作体制机制，不断提高研究水平，科研工作硕果累累。共获国家级科研立项7项、省部级科研立项91项、地厅级科研立项8项；荣获省部级奖励7项，发明专利4项，实用新型专利8项；在国家核心期刊发表论文200余篇，出版著作、教材41部。学校编辑出版的《职业技术教育》杂志被评为中国期刊方阵双效期刊、中文核心期刊、吉林省“精品期刊”。
学校积极开展高校间的国际交流与合作，先后与美国、德国、韩国、加拿大等国家的一些高校进行校际交流，邀请国外一些高校的专家学者来校讲学，并选派部分师生赴国外留学、进修，参加各种学术活动。与法国多姆省工商会语言学校合作办学，互派留学生进行学习。此外，学校还先后接待了英国职教学会、美国社区学院交流学会、加拿大社区学院等外国考察团和学术团体来校考察访问。
好风凭借力,乘势正当时。学校正抓住国家大力发展职业教育的有利契机，按照学校第五次党代会确立的宏伟目标，抢抓机遇，锐意改革，焕发精神，团结拼搏，艰苦创业，和谐发展，为把学校建设成国内有影响、省内有地位、特色鲜明的多科性工程技术师范大学而努力。

自己看看吧 我在这个学校读管理觉得这个学校太小了
人也不是很多 机电专业和服装设计专业老好了 就业率很高99%以上 离果品批发市场近 卖水果方便又便宜
学校旁有个小市场东西还可以 坐113 2 302路车20分钟就到长春站