李嘉诚上海工程技术大学服装

A. 上海工程技术大学服装设计与工程怎么样

可以说是这个学校的王牌。这个学校原本是
的机电分校。重组后成为
。它的
在上海小有名气。只要好好学毕业后工作非常好找。以往好的工作有
德国总部的，
，
、、、、、、工资当然很高。据说这个学校是全国非211学校中20说就业率较高学校之一。

B. 上海工程技术大学真的很差吗

上海工程技术大学竟然能在上学开几个职业学院 其实也是可以的 毕竟学校坐落在一个魔都 很是受欢迎的 你可以去

C. 上海工程技术大学的服装设计与工程(服装CAD/CAM)到底是一个怎么样的专业，和另一个服装设计有什么差别

机械制图、机械原理 XXX的，的确好像似和艺术的方面搭不上边，不过却和CAD/CAM有关，是基础，当然，你不用去精通它们，了解就好，对学习CAD/CAM有益，你明白这个后，具体要学到什么程度，要花多少时间来学习，就靠你自己来安排咯。（我是一个从事十多年的 机械CAD/CAM的工作者，建议你找 服装CAD/CAM的实际工作者了解服装CAD/CAM的工作原理和工作过程，你自己就会明确自己需要做什么了，别人的意见仅供参考！）

D. 上海工程技术大学 服装设计与工程专业怎么样

不会啊。请记住：时装设计能力与文化课的成绩无关！！装设计类院校绝大多数都是零基础入学的。主要课程有时装设计、时装市场营销、平裁和立裁、力克系统、面料史、英语、法语等等。学院的师资全部来自法国，有多年的一线品牌工作经验和时装教育经验。学院颁发双文凭，即：国际时装院校文凭与国内普通高校文凭，这个对今后就业是非常有利的。就业的情况一直不错，因为学院为毕业生专门设立了就业指导中心，这几年来已经在业内树立了很好的口碑和关系网，经常和许多著名的品牌公司有合作，招聘会啊，设计比赛啊，每个学期这样的活动都有很多。上星期学校就举办了ETAM艾格校园招聘会，听下来觉得还是挺诱人的。好在就业中心用的是点对点的就业推荐模式，就是从你毕业那天起，就业中心的老师就会根据你的个人要求为你推荐工作，相当于以前的“包分配”性质了。我们前几届的学生中，有去H&M、NATUZZI当视觉陈列师的，也有去艾格、PIERRE BALMAIN当时装设计师的，也有自己推出个人品牌的，那个VINCENT ZHOU的个人品牌已经受邀参加今年四月份的上海时装周了，到时候我一定要看一下。挺喜欢他的设计风格的！

E. 想问一下上海工程技术大学的服装设计与工程专业，（二本的那个）的具体介绍，谢谢

我是工技大毕业的，但不是学这个专业，具体课程我不是很清楚，但第一年肯定是高数、马哲、英语之类的基础课程，后两年不外乎服装生产、设计、材料、加工等方面的课程，反正该学的都会要求学，最后一年会以做一些真正的服装设计为主。
至于就业，学校对外公开的就业率都是90%左右，事实也确实如此，因为除非你留学或很懒不想工作或要求过高而找不到工作，否则都能就业，唯一区别是工资的高低。一般都是自己去找工作，如果实在找不到，学院也会为了提高就业率而帮你介绍几份工作（但质量不会很好，否则人人都要学院帮忙了），所以不用担心就业。

F. 上海工程技术大学服装设计有几个有什么区别

上海工程技术大学服装设计专业有三个：服装与服饰设计、服装设计与工程和服装与服饰设计（中法合作办学）。

这三个专业的区别是专业特点、主要课程和就业方向不同。

一、专业特点不同：

1、服装与服饰设计：依托现代都市文化创意产业，对接时尚产业需求，以服装艺术设计教学为主体。以创意首饰及服饰配件设计、时尚设计与传播为特色。

2、服装设计与工程：为教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业，拥有1个国家级工程实践教育中心，2018年完成国家工程教育专业认证进校考查。

3、服装与服饰设计（中法合作办学）：由学校与法国巴黎时装公会教育集团国际时装学院（International Fashion Academy）合作办学创办，已通过教育部中外合作办学评估、上海市中外合作办学认证。

二、主要课程不同：

1、服装与服饰设计：构成、艺术设计概论、表现技法、中外服装史、创意设计思维、平面设计软件、服装艺术设计基础、服装工艺、综合材料创意服装设计、结构造型创意服装设计、平面裁剪。

立体裁剪、女装设计与制作、男装设计基础、首饰创意设计基础、鞋帽包袋设计基础、服装材料学、计算机辅助服装设计、服装社会心理学、时尚传播学、创意影像设计、时尚评论与写作、时装摄影等。

2、服装设计与工程：色彩基础、中外服装史、立体裁剪基础、时装画基础、服装工效学、纺织服装材料基础、服装结构设计、服装工艺、服装设计基础。

AutoCAD应用基础、服装CAD应用、服装工业制版、服装生产管理、职业装专项设计与制作、针织服装专项设计、服装市场营销、服装市场调研、服装零售学等理论课程与实践教学环节。

3、服装与服饰设计（中法合作办学）：引进欧洲服装教学核心课程，包括时装设计、立体裁剪、平面裁剪、服装自由创作设计、面料识别、缝纫工艺实习等理论与实践教学环节。

同时开设中国服装教学特色课程服装结构设计、中国传统服装创意设计、中外服装史、服饰手工印染、手工编织、设计概论、创意面料设计与制作、数字时装、服装品牌战略、服饰搭配设计、命题创作、法语基础、专业法语等理论课程与实践教学环节。

三、就业方向不同：

1、服装与服饰设计：主要任职于创意产业相关的服装、服饰设计企业及品牌工作室、时尚品牌企业、广告公司、时尚媒体。

2、服装设计与工程：可服务于服装及其相关领域的企事业单位，包括服装品牌公司、服装进出口或贸易公司、服装软硬件生产或代理企业、服装检测机构、服装教育机构、服装研究机构、服装行业管理部门及新闻出版机构等，此外也能从事与本专业相关的其它企事业单位工作。

3、服装与服饰设计（中法合作办学）：可在中外服装企业、专业设计机构和设计中心、大型跨国企业集团、媒体机构、外贸公司、大专院校或其他相关企事业单位，从事现代高级服装设计、成衣设计、服装打版、能独创服装品牌，以及从事服装设计教学等工作。

G. 上海工程技术大学服装学院的服装销售专业好吗

他不是艺术类专业

H. 上海工程技术大学（服装与服饰设计）好不好 课程有没有用 就业如何 谢谢....

对于服装设计好不好就业 ，关键是看学到什么程度以及学的是不是实用的。服装设计主要分为三大块的内容：第一为工艺设计，在企业里一般称为车位工，简单说来就是一件成衣的车工流程，第二为结构设计，在企业里一般称为纸样师傅或版型师，即一件成衣各个部位的尺寸规格，第三为创作设计，在企业里一般简称为设计，即画款式图为主，广东这边也称公仔图。很多在制衣厂里面做事的朋友，特别是做车位的朋友，对服装设计存在着误解，总是以为服装设计就是画款式图，是比较高深莫测的，是高学历的人才能学得会的,其实不是的，车位工本身也是设计师，是工艺设计师。真正的服装设计师是有了好的创意之后，能把这个创意单独完成直至成品出来那才叫设计师，包括结构设计及工艺设计都要是精通的，还包括后面的烫工，一件成品做到最后，效果如何，都要求设计师本人做到心中有数，虽然不是每个步骤都需要本人亲自做，但是每个步骤自己都要会做，出了问题第一时间找出是哪一个环节出现的，例如在实际工作当中，工艺设计这个步骤一般都不需要设计师独立完成，但是要求掌握整个车工流程，有的时候车工也会影响整件成品的效果，这个时候就要设计师去指导车工。
一般而言，一般而言，影响服装效果的因素有很多，总结开来一般有以下几种因素：
1、 结构：规格的搭配是否合理，不同的部位具有不同的规格答配，还要根据人的一般活动部位的频率及幅度做适当的调整，不能一味的以静态的标准去衡量。
2、 面料：面料有厚与薄，有无弹力以及弹力大小，垂直性等；
3、 工艺：不同的部位要配以不同的车法、线迹、线的粗细程度、对于弹力服装还要注意车缝时手对服装的拉力等；
综合以上简单的讲解，大家可以看出，一件出色的成品是要考虑以上几个主要因素的，而不是光看款式图就可以的。款式图仅仅是一个静态的人的第一眼看到的一个概念上的认知，实际效果还是要靠后边强大的技术支持（结构与工艺）的。

简单说来就是说现在外面很多都是学一些理论性的课程，对外就美其名曰“服装设计”，其实服装设计重点在于结构，因为结构直接步及到生产，而不是说一天设计多少款的款式图，现在要说设计多少个款式，上多一看，大把，但是企业是需要靠生产来维持的，而且再好的创意也要实现了才看得出真正的效果，而不是纸上谈兵。

I. 上海工程技术大学的服装设计与工程（中法合资）好不好本科不是要四年吗为什么网上说它是三年本科

还不错啊~~
在国内而言还是很专业的服装设计学校~
是参照国外的专业设置的，所以是3年制的~
我们要学制版，平/立裁，力克系统，时装史，还有市场营销类的课程~~
最重要是老师好，全部法国外教，有在DIOR,KENZO,CK,CHRISTAIN
LACROIX的工作经验~

J. 上海工程技术大学服装学院的师资力量

人才战略是学院发展的关键，师资队伍建设是学院的核心工作之一，学院通过培养、引进等一系列措施，积极推进了师资队伍建设。
五年来，学院通过各系面试等招聘形式，积极引进人才，曾先后引进三位教授、两位副教授，并录用了21位同志充实教师队伍（其中硕士研究生14名），录用了两位有实际经验的技术人员充实实验室力量，暂时缓解了学院师资短缺的矛盾，支持了学科梯队的建设。学院师资队伍结构得到了进一步的优化，教师队伍的硕博比从十五初期的41%提高到58%。目前，学院具有正高级专业技术职务者为3人，副高级专业技术职务者为12人，讲师27人，助教10人。其中，谢红和李艳梅老师分别在02年、04年获得了上海市优秀青年教师（后备）称号，多名教师被评为校教学明星，孙熊教授、陈莹教授被评为校教学名师。
学院积极支持教师外出进修、培训和高学历深造，过去五年间，学院先后派出10位教师分别进行双语教学、服装CAD等方面的培训，三位教师分别到法国、香港进修，六位硕士研究生的教师攻读在职博士。
在学校的领导下，学院在05年7月顺利实现了全员岗位聘用合同签约，实质性促进了教职工的观念更新和学校的规范用工。学院岗位聘任的激励机制和竞争机制基本形成，为建设一支爱岗敬业、素质较高的管理、教学、科研队伍提供了良好的政策氛围和制度保证。