郑州工程技术怎么样

Ⅰ 有谁了解郑州工程技术学院的这个学校怎么样

这是一所不怎么样的学校。郑州工程技术学院是今年三月份才由原来的中州大学（大专层次）升格为本科院校的，综合实力与老牌二本院校相比，差距非常大。如果考分允许，最好选择别的大学。

Ⅱ 郑州工程技术学院和河南工学院哪个好

二者各有各的特点，评价好与不好和个人的观点和角度不同，下面介绍一下二者的主要区别：

一、学校历史不同

1、郑州工程技术学院

学院创建于1980年的郑州大学、河南医学院分校，1981年，更名为郑州走读大学，1985年，更名为中州大学，2009年，郑州艺术学校并入学校，2014年，郑州广播电视大学并入学校，2016年3月，升格为郑州工程技术学院。

2、河南工学院

河南工学院始建于1975年，前身是河南机电高等专科学校 。2016年经教育部批准，升格为普通本科高校，并更名为河南工学院。

二、学校规模不同

1、郑州工程技术学院

截至2020年，学院共有英才校区、金河校区、航海路校区、龙子湖校区四个校区，占地面积1484.84亩，建筑面积53.15万平方米，有教职工1143人，在校学生12866人，开设19个二级学院。

2、河南工学院

截至2020年，学校占地面积1220亩，校舍建筑面积50多万平方米，全日制在校生20000余名，有专任教师800余人，下设15个教学院系。

三、院系设置不同

1、郑州工程技术学院

土木工程学院、机电与车辆工程学院等18个二级学院。

2、河南工学院

机械工程系、机电工程系、材料工程系等15个教学院系。

四、学校特色不同

1、郑州工程技术学院

全日制普通本科院校、国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校（2004年）。

2、河南工学院

全日制普通本科院校。

五、主要奖项不同

1、郑州工程技术学院

全国高校校园文化建设优秀成果奖 （2017年）。

2、河南工学院

全国五四红旗团委、全国毕业生就业典型经验高校、全国就业先进工作单位。

Ⅲ 郑州工程技术学院的教学质量怎么样呢

郑州工程技术学院是在原中州大学的基础上，经国家教育部批准建立的一所公办全日制本科普通高等学校。时任中共中央副主席陈云同志为学校题写校名。37年来，在各级党委政府的领导下，学校全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，不断深化教育教学改革。2013年以来，学校以“一•五五”工程为抓手，切实加强专业建设、师资队伍建设、基础设施建设、校园文化建设和制度建设，全面改革整体推进，事业发展蒸蒸日上，现已发展成为师资力量雄厚、社会声誉良好的普通本科院校。
学校现有教职工954人，专任教师780人，具有副高级以上专业技术职称的占专任教师总数的42.54%；具有硕士研究生以上学历的占专任教师总数的71.59%；“双师型”教师占专任教师总数的56.04%。学校有国家级、省级优秀教师22人，河南省学术技术带头人、省教育厅学术技术带头人30人，省、市级教学名师8人，获河南省高校科技创新人才支持计划资助、青年骨干教师资助计划19人，省级教学团队3个。一大批享誉社会各界的专家、学者在学校长期任教。

学校现有工学、经济学、管理学、艺术学、文学、教育学、法学7个学科门类，本、专科专业共计51个。学校毕业生年就业率始终保持在96%以上。学校现有211个校内实习实训场所，317个校外实习就业基地，拥有多个国家级实训基地、省级示范性实训基地、市级重点实验室、工程（技术）实训中心。学校积极开展为企业、为社会服务活动，长期与企业联合科技攻关、研发新产品、革新生产工艺和技术。学校建有中国行为法学会国家与地方治理研究会学术研究基地、中原绿色发展研究院、高性能有机功能材料郑州工程研究中心、国家轻工业食品质量监督检测郑州安全检测中心等16个研究所（中心）；先后与加拿大圣力嘉应用艺术与技术学院、英国奇切斯特学院、韩国拿撒勒大学、日本筑波技术大学等多所国外大学建立了长期合作关系。
近年来，学校不断拓展办学空间，改善办学环境，积极参与京豫合作战略，落实《全面深化京豫战略合作协议》，达成了《北方工业大学与郑州工程技术学院合作协议》，有效推进“一校四区”建设。英才校区、龙子湖校区、航海校区校园文化环境明显改善，金河校区整体投入使用，航空港新校区已获得郑州市发展改革委的正式批复。
潮平两岸阔，风正一帆悬。在新的历史起点上，学校乘借国家大力推动部分高校向应用技术转型的时代东风，以加快河南省五大国家发展战略和郑州市国家中心城市建设为契机，主动承担社会责任，主动对接产业发展，以服务河南省和郑州市经济社会发展为宗旨，以积极服务郑州建设国际商都为引领，以加快郑州都市区、郑州航空港经济综合实验区建设为契机，以“一二三四”工程为抓手，统揽学校各项工作。不断实现“教学质量、管理水平、创新创业”三个跃升；确保“师资队伍素质、教科研水平、学生综合能力、学校发展活力”显著增强。在省委省政府、市委市政府的正确领导下，全校教职工生正以学校发展为己任，以饱满的热情、务实的态度、创新的精神和高效的作风，齐心协力，克难攻坚，争取早日实现“建设对地方经济社会发展有一定支撑作用、在省内外有一定影响力的应用型本科院校”的战略目标努力奋斗！

Ⅳ 郑州工程技术学院，这个学校怎么样是一个什么学校学校环境怎么样

郑州工程技术学院在国内以及省内的排名如下

这个学校还行吧，郑州工程技术学院是一所河南省属公办全日制本科普通高等学校，是河南省骨干高职院校。

截至2016年12月，学院共有英才校区、金河校区、航海路校区、龙子湖校区四个校区，占地面积1483.83亩，校舍总建筑面积48.24万平方米，教学仪器设备总值1.5亿多元，图书馆馆藏纸介质图书140.65万册；共有教职工943人，在校学生12866人；开设13个二级学院、11个本科专业、53个专科专业。

学校面积还是挺大的，校区也多

学校环境的话还行，龙子湖校区的环境最好，主要还是看你学什么专业，看你分到哪个校区

Ⅳ 郑州工程技术学院真的很不好吗

郑州工程技术学院挺好的，从以下几个方面进行分析：

师资力量：现有教职工1184人，专任教师716人，其中副高级及以上专业技术职务教师408人，硕士及以上学位教师739人。

专业设置：学校现有工学、经济学、管理学、艺术学、文学、教育学6个学科门类。本科专业32个，专科专业33个。

教学研究：校内实验实训场所256个，面积15.17万平方米。有校内外本专科实习实践实训基地140个，3个国家级实训基地、5个省级示范性实训基地。

学校介绍：

郑州工程技术学院是在原中州大学的基础上，经国家教育部批准建立的一所公办全日制普通本科高等学校。

郑州工程技术学院位于中原腹地郑州市的北部，坐落在美丽的黄河之滨，占地面积1484.84亩，建筑面积54.11万平方米，教学仪器设备总值2.51亿元。学校图书馆馆藏纸介质图书162万册，电子图书118余万种，拥有《中国学术期刊全文数据库》等15个中外文数据库。

Ⅵ 郑州工程技术学院怎么样好专业有什么

郑州工程技术学院是公办本科，是国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校、河南省骨干高职院校。 其前身是郑州走读大学；1985年，更名为中州大学；2009年，郑州艺术学校并入学校；2014年，郑州广播电视大学并入学校；2016年3月，升格为郑州工程技术学院。

目前，该校有11个本科专业、53个专科专业，其中电子信息工程技术、物流管理专业是国家级重点扶持的专业，而装潢艺术设计、旅游管理、食品加工技术、建筑工程技术、物流管理、机电一体化技术是河南省特色专业建设点。

Ⅶ 郑州工程技术学院好不好

郑州工程技术学院好

郑州工程技术学院（Zhengzhou University of Technology）是一所河南省属公办全日制本科普通高等学校，是国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校。

学院创建于1980年的郑州大学、河南医学院分校；1981年，更名为郑州走读大学；1985年，更名为中州大学；2009年，郑州艺术学校并入学校；2014年，郑州广播电视大学并入学校；2016年3月，升格为郑州工程技术学院。

截至2020年4月，学院共有英才校区、金河校区、航海路校区、龙子湖校区四个校区，占地面积1484.84亩，建筑面积53.15万平方米，教学仪器设备总值2.41亿元，学校图书馆馆藏纸介质图书160余万册；有教职工1143人，专任教师788人，在校学生12866人；开设19个二级学院、29个本科专业、40个专科专业。

Ⅷ 郑州工程技术学院怎么样

教学建设、师资力量有自己独特的优势和特色，是个好学校。

1、教学质量

截至2021年4月，学院共有英才校区、金河校区、航海路校区、龙子湖校区四个校区，占地面积1484.84亩，建筑面积54.11万平方米，教学仪器设备总值2.51亿元，学校图书馆馆藏纸介质图书162余万册。

2、师资力量

据2020年4月学校官网显示，现有教职工1143人，正高级专业技术人员73人，副高级专业技术人员305人，博士学位获得者60人，硕士641人，双师型教师448人；学校有国务院政府特殊津贴专家1人，河南省优秀专家2人，国家级、省级优秀教师22人。

历史沿革：

1980年3月，学校创建，初名郑州大学（郑州分校）、河南医学院（郑州分校）。

1981年，郑州大学（郑州分校）、河南医学院（郑州分校）合并为郑州走读大学。

2009年，经郑州市人民政府批准，郑州艺术学校并入中州大学。

2014年，经郑州市人民政府批准，郑州广播电视大学整体划入中州大学。

2016年3月，经国家教育部批准，中州大学正式更名为郑州工程技术学院，升格为本科。