吉林工程技术师范学院兼职群

1. 从吉林工程技术师范学院毕业的老师多从事于什么样的学校

做为这个学校的过来人告诉你吧，只有极少数的师范专业的毕业生能找到教师的工作。
基本上去的是中专，不过近年来中专学校大多改制成高职，高职院校招聘现在都要硕士学历的。
所以，你要是来这个学校，你以后想当老师，你就必须要考研。但是很抱歉哦，这个学校没有硕士点的哦。
总之，这个学校师范专业没有任何就业优势的。

2. 吉林工程技术师范学院 咋样

我是一名在校生，实话实话，如果高考成绩在480+基本上都有更好的选择（成绩以吉林省高考为例），学生里面什么人都有，普高职高上来的都有，所以肯定是有个分层，但是普高里也有混的，职高里也有好好学的。阿西吧还有楼下说大多数都是复读生，我真的服了，我之前在学生会干过，学生档案也帮忙整理过，大部分都是普高应届生好的嘛。还有，图书馆三楼四楼的自习室，基本上天天都有很多人在学习。还有有的教室晚上也有人在学习的。你自己不去也不要抹黑别人。
目前是有三个校区，主校区比较老，也比较旧，也比较小，但是胜在交通方便，毕竟在长春市内嘛，新校区在米沙子，快建完了，那边更大，设施什么的也更全。但是实在是偏僻了一点。（我在主校区，新校区了解不是很多）。说说主校区的问题吧，宿舍除了英才宿舍都是上下床，只有英才是上床下桌，英才是6人和4人寝，其余的6，8，10，12所以宿舍环境就是不是很尽如人意。主校区的食堂……基本上没人。一方面位置不好，一方面东西少。但是学校边上有一条小吃街，不贵，种类还多，并且点外卖也是很方便的！
师资说实话我们专业的老师很负责，也很认真。并且外聘老师也很负责，至于为什么上一个回答对自己母校有那么大的恶意，不得而知。但是，每个学校都会有那么几个不配称为老师的人，所以请不要以偏概全。
主校区有不少专业工作室还是很不错的。强烈安利。（我是信息工程学院的）参加比赛拿奖啥的真不含糊，但是基本上大一大二都是打工仔，但是真的可以锻炼到自己。
目前吉林工师还不设有硕士博士点，因为我们还是学院，希望毕业之前能看到升格哈哈哈。
有更好的选择还是去更好的学校吧，吉林工师虽然现在不是很好，但是也在一点点的改变，我不喜欢别人去侮辱抹黑我的学校，即使它再不好也是我的骄傲。还有连自己的学校都不尊重的人，我也不想去加以评价。你自己在混日子但是并不是所有人都和你一样。
ps吐槽学生会一下吧，官僚气息蛮重的，锻炼自己不推荐入。有的部门有些领导者是真的令人作呕，但是如果想要入党啥的，还是需要入一下的。还有就是，这几年师范类学校的分数被炒得虚高，工师也是，所有多看看多了解吧，嘿嘿。

3. 吉林工程技术师范学院好不好

吉林工程技术师范学院在吉林地区是一所非常好的工程师范类院校，吉林工程技术师范学院是国务院批准成立的全国第一所专门为职业教育培养培训专业课师资的全日制本科师范院校，也是目前东北三省和内蒙古地区唯一一所独立设置的全日制本科职业师范院校。

吉林工程技术师范学院有专任教师768人，双师型教师比例达到60%以上，博士学位教师达到26%，正高职教师近百人，兼职博士生指导教师与硕士生指导教师共23人。

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吉林工程技术师范学院设51个本科专业，12个高职高专专业，国家级特色专业2个，国家级专业综合改革试点专业1个，省级特色专业8个，省级特色高水平专业4个，省级本科高校一流专业4个，品牌专业建设点3个；

吉林省卓越工程师教育培养计划试点专业3个，国家中等职业学校卓越教师培养计划改革项目1个，省级人才培养模式创新实验区3个。

4. 吉林工程技术师范学院怎么样

简介：吉林工程技术师范学院坐落在风光秀美的历史名城吉林省省会长春市，是国务院批准成立的全国第一所专门为职业教育培养培训专业课师资的全日制本科师范院校，也是目前东北三省和内蒙古地区唯一一所独立设置的全日制本科职业师范院校，被誉为职业教育师资的摇篮。 学校创建于1979年，原名吉林技工师范学院，隶属原国家劳动总局；1983年，划归吉林省管理并更名为吉林职业师范学院；2002年2月，经教育部批准更名为吉林工程技术师范学院。 学校是教育部确定的全国重点建设职业教育师资培训基地，是吉林省人民政府确定的全省职教师资保障体系建设牵头单位，吉林省中长期教育改革和发展规划纲要确定的重点建设职教师资基地。 学校以职教师资教育为核心功能，以应用型专业教育为主线，形成了职技高师教育、高等工程教育、高等技术教育“三位一体”，职教教师培养与培训“双重支撑”的办学格局。在办学属性上，坚持学术性、职业性和师范性的“三性”统一；在办学特色上，打造“双师”型师资队伍，培养“双师”型人才，突出创新能力与实际操作能力的培养与训练，使学生既有师能又有技能；在内涵及载体建设上，始终致力于职教师资培养、职教师资培训、职教科学研究、职教信息服务这四个中心的建设；在服务职教全局上，注重发挥职教师资保障、职教科研引领、教育教学示范和职教文化建设四大母机功能。 建校33年来，学校高举为职教服务的大旗不动摇，在特色发展中凸显职教母机功能。学校建立了全国第一个现代职业教育史馆，承办了全国首次中国职业教育史展览，建立了全国首家职业教育博物馆，牵头组建了全国第一个省级职教师资教育联盟，建立了全国首个职业教育发展数据库，并将以此为基础建立国家职业教育文献与数据监测中心。创办有全国第一本职业教育专业期刊、第一个职业教育网站和目前唯一的职业教育英文杂志，形成了覆盖全国、辐射全球的“五刊四报一网”职业教育传播平台。学校编辑出版的《职业技术教育》杂志被评为中国期刊方阵双效期刊、中文核心期刊，RCCSE核心期刊”，获吉林省人民政府“精品期刊”奖。 现有机械工程学院、电气工程学院、信息工程学院、食品工程学院、服装工程学院、工商管理学院、经济贸易学院、艺术学院、职业教育学院、外语学院、文化传媒学院、应用理学院、继续教育学院、高等职业技术学院14个学院，马克思主义教研部、体育教研部2个教研部，职业技术教育、设计艺术、传媒、食品与生物技术、电子信息技术、机电技术、企业管理、应用化学8个研究所。 目前全校有在校学生11098人，其中全日制本专科生8486人，成人本专科生2612人。教职工823人，其中正高级职称48人，副高级职称205人，获硕士以上学位393人，兼职博士生指导教师与硕士生指导教师共18人。机械设计制造及其自动化专业教学团队、电子信息工程专业专业基础课程教学团队、服装设计与工程专业教学团队、编辑出版学专业教学团队被评为吉林省优秀教学团队。 学校占地面积21.6万平方米，总建筑面积17.4万平方米。教学科研仪器设备总值7300万元，图书55.7万册，电子图书2000余GB。 学校以增强整体实力、突出重点、形成特色为指导思想，通过整合力量，集中组织，形成了职业技术教育学、设计艺术学、机械制造及其自动化、材料学、检测技术与自动化装置、食品科学6个校级重点学科，其中职业技术教育学、设计艺术学、机械制造及其自动化学科被评为吉林省优势特色重点学科。各学科形成了相对稳定的研究方向，已有一批年富力强、成果丰富的学科带头人和一支结构较为合理的学科梯队。学校职业技术教育研究中心被确定为首批吉林省高校人文社科重点研究基地，服装设计与加工工程研究中心、葡萄酒研发工程中心被确定为吉林省高等学校工程研究中心。 学校始终遵循“优势专业立品牌、新增专业上质量、拟增专业抓特色”的工作思路，不断加大专业建设的力度，建立起了符合学校办学实际、适应职业教育和吉林省经济社会发展需要的专业体系，现已涵盖工、文、管、理、经、教育、艺术7个学科，专业结构更趋合理。现设有机械设计制造及其自动化、材料成形及控制工程、工业设计、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程、测控技术与仪器、计算机科学与技术、人力资源管理、市场营销、旅游管理、信息管理与信息系统、国际经济与贸易、数字媒体技术、编辑出版学、教育技术学、英语、财务管理、艺术设计、动画、服装设计与工程、装潢设计与工艺教育、美术学、数学与应用数学、生物工程、食品科学与工程、食品质量与安全、教育学、行政管理、汉语言文学、投资学、食品营养与检验教育、职业技术教育管理、机械电子工程、软件工程36个本科专业，机电一体化等13个专科专业。机械设计制造及其自动化、市场营销、自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、财务管理、编辑出版学、服装设计与工程专业被省教育厅确定为省级特色专业，机械设计制造及其自动化、市场营销专业被教育部确认为国家级特色专业。 进一步加强课程建设，规范课程评估。学校现有省级精品课程6门、省级优秀课程49门，校级精品（建设）课程22门，校级优秀课程78门。加强实践教学及基地建设，抓好“双证书”考核工作，学生的职业资格证书通过率98%。目前，我校的技能鉴定通用工种数量已达68个；校外实践教学基地80余个。学校被人社部确定为国家职业技能鉴定试点校，被国家语委确定为国家级语言文字规范化示范校，学校电工电子实验教学中心和先进制造技术实验教学中心是省级实验教学示范中心。 近年来，学校进一步深化教育教学改革，教育教学工作取得了可喜的成绩。几年来，共获省级教研立项81项，获省级教学成果奖、教育技术成果奖、教育科研成果奖30余项。 近5年，学校健全科研工作体制机制，不断提高研究水平，科研工作硕果累累。共承担科研项目705项，其中国家级科研项目18项，省部级科研项目297项；获各级各类奖励181项，其中，省部级奖励82项；发表学术论文1900篇，其中被SCI、EI、ISTP等收录190篇；出版著作、教材216部。 强化素质教育，学生创新能力不断增强。我校学生在挑战杯、数学建模、电子设计、语言文字基本功等各类大赛中，多次获得国家级、省级以上奖励。毕业生社会认可程度明显提高，本科毕业生一次就业率平均保持在86%左右。已有近3万名毕业生从学校走向四面八方，深受社会欢迎，成为国家现代化建设的有用之才。在全省职业院校专业课教师中，我校毕业生占30%以上，在重点校中达到50%。 学校积极开展高校间的国际交流与合作，先后与美国、德国、韩国、加拿大、日本等国家的一些高校进行校际交流，邀请国外一些高校的专家学者来校讲学，并选派部分师生赴国外留学、进修，参加各种学术活动。与韩国大佛大学签订了建立姊妹校的协议，合作成立了“韩国文化研究与教育中心”，赴大佛大学留学预科班顺利实现招生，在大佛大学建立了汉语普通话测试中心。先后与济州产业情报大学、斐济苏瓦大学、韩国大真大学、大阪产业大学、东京国际商贸学院、日中文化交流中心、俄罗斯圣彼得堡技术学院和俄罗斯国立职业师范大学等国外院校签署了合作协议，为下一步的合作办学、师生互派、职员互访等奠定了很好的基础，就建立姊妹校、实现师生互派、职员互访、学生免费攻读工科研究生等合作达成了意向。与日本大阪YMCA国际专科学校的酒店管理2+1模式的合作项目已经启动，2009年正式招生。此外，学校还先后接待了英国职教学会、美国社区学院交流学会、加拿大社区学院等外国考察团和学术团体来校考察访问。 好风凭借力,乘势正当时。学校正紧紧抓住全省产业结构和经济布局全面调整、大力发展职业教育的有利时机，站在时代发展的制高点上，实施办学创新工程，实现学校功能、特色的整体再造，努力把学校建设成为国内有影响、省内有地位、特色鲜明的多科性工程技术师范大学。 地址：长春市凯旋路3050号 邮编：130052 网址：www.jltiet.net 电话：0431-81790066

5. 吉林工程技术师范学院怎么样啊

垃圾学校啊。上这个学校毁一生。宁可复读也别来。

6. 吉林工程技术师范学院美女多吗

必须多啊！

7. 报了吉林工程技术师范学院，是真的错了吗

我就是吉林工师的学生。
具体的给你解答，这所学校现在的硬件设施确实很差，甚至感觉不像是大学。但是，它有在积极寻求发展，这点给了学生们很大的希望和信心。

学校这几年也在申请变更学校的名字，据说会有意向先改成 吉林工程师范大学，还有就是，吉林科技大！！呵呵，这样听起来，还蛮帅气的。

其次，学校已经买下了新的校区，大约在吉林和长春的中间，新的校区，很漂亮的，现在已经在筹备搬迁了。我是09级的学生，据说，我们大四的时候可以赶上搬到新校区。

学校硬件是很不好，但是，学校的地位还是蛮高的，比较能收到政府的重视和支持。如果就 发展的问题其实主要的还是看你的专业和自己的能力了。不是好的学校就能100%的就业或者找到好的工作，我们学校也有凤凰的。最最牛逼的，就是一个女生，现在在微软，曾受邀和比尔盖茨一起吃饭。。我很以他为荣啊。

还有就是不要认为硬件设施不好，自己就命苦什么的，说句实在话，复旦好，清华北大香港大都好，但是你的分数够吗。自己既然就有缺陷，那么做重要的就是先改善自己的硬件，在要求学校的硬件。对吧。

如果还有什么不太明白的，可以问我。。呵呵

8. 吉林工程技术师范学院长德校区占地面积多少，是否有图片。可不可以找到该学校的扣扣群

选择学校的时候要注意以下几点：
1、首先要确认这个学校是否有适合你自己的专业；
2、选择学校一定要去学校看看，教学环境跟师资力量；
3、问清楚学习的时间，以及会不会项目教学，这样毕业后好就业；
4、学完后，学校会不会推荐就业，这点也很重要。

9. 吉林工程技术师范学院是一本吗

吉林工程技术师范学院是二本院校。

吉林工程技术师范学院坐落在风光秀美的历史名城吉林省省会长春市，是国务院批准成立的全国第一所专门为职业教育培养培训专业课师资的全日制本科师范院校，也是目前东北三省和内蒙古地区唯一一所独立设置的全日制本科职业师范院校，被誉为职业教育师资的摇篮。

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一、师资力量

截至2014年12月，学校共有教职工842人，专任教师531人，其中正高级职称60人，副高级职称229人，获硕士以上学位504人，兼职博士生指导教师与硕士生指导教师共30人。

吉林省优秀教师1人，吉林省教学名师2人，吉林省高等学校教学名师1人，吉林省优秀教学团队6个，教育部新世纪优秀人才1人、吉林省高级专家1人、吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才2人、吉林省拔尖创新人才2人、“长白山”学者1人，“长白山”技能名师3人

二、国际交流

截至2014年12月，学校先后与美国、俄罗斯、澳大利亚、德国、韩国、加拿大、日本、新加坡、新西兰、中国台湾等多个国家和地区的高校进行校际交流，邀请中国国外专家学者来校讲学，并选派部分师生赴中国国外留学、进修，参加各种学术活动。

先后与韩国世翰大学、日本城西大学、俄罗斯圣彼得堡技术大学、美国费舍尔学院、台湾国立勤益科技大学等20多所境外高校签署了教育合作协议，尝试开展合作办学、师生互派、职员互访等交流项目。