『壹』 电子信息工程的教材有哪些
高等数学、线性代数、 概率与统计 、离散数学，大学物理，信号与系统、英语、电路分析、电子技术基础、C语言、Java基础设计、电子CAD、高频电子技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络与办公自动化技术、多媒体技术、单片机技术、电子系统设计工艺、电子设计自动化（EDA）技术、数字信号处理（DSP）技术、操作系统（linux）、微机原理等课程，单片机原理及应用，ARM嵌入式系统，自动控制，传感器技术与工程应用。
『贰』 跪求 成都信息工程学院 数字电路信号与系统 真题
学校里面复印店很多的。。找里面老板问问就OK了。。应该都有。
『叁』 电子科技大学（成都）通信与信息系统专业课考的“831通信与信号系统”指的是什么
831通信与信号系统 笔试（闭卷）
180分钟 150分
一、总体要求
要求考生掌握连续和离散信号与系统的基本概念、理论和分析方法；理解时间域与变换域建立信号与系统的数学模型、信号分析、求解系统输出以及对系统本身性能的基本方法。熟练掌握基本概念与基本运算，并能加以灵活应用。要求考生掌握数字与模拟通信的基本原理及性能分析方法。
二、内容及比例
《通信原理》占30%，《信号系统》占70%
奥本海姆的《信号与系统（第二版）》西安交通大学出版社出版
《数字与模拟通信系统（第七版）》电子工业出版社出版
1、深刻理解模拟信号调制解调的基本原理。熟练掌握模拟线性幅度调制（包括AM、DSB、SSB）信号特性及相关参数的计算方法、熟练掌握幅度调制系统的抗噪声性能信噪比计算方法。深刻理解模拟角度调制FM、PM信号特性、调制/解调方法以及相关计算方法。
2、深刻理解数字基带信号的波形产生及基本特性。熟练掌握数字信号的功率计算及相同波形数字信号的功率谱计算。熟练掌握二元信号的接收方法与误码分析。深刻理解码间串扰与Nyquist准则，熟练掌握无ISI系统的判断方法和设计方法。深刻理解部分相应系统的基本原理。熟练掌握预编码和相关编码的计算方法。
3、深刻理解数字频带调制信号的基本特性（包括2ASK、2FSK、2PSK与2DPSK、QPSK与DQPSK），熟练掌握其频谱及带宽计算，熟练掌握相关的差分编解码计算方法。熟练掌握二元数字调制信号的相干解调方法及误码率计算。
4、深刻理解模拟信号数字化及PCM系统原理基本原理及实现方法。熟练掌握模拟信号的抽样定理及计算方法。深刻理解量化的基本原理，熟练掌握信号量化噪声及量化信噪比的分析方法。深刻理解量化与编码的基本实现方法，熟练掌握A律13折线与对数编码方法。熟练掌握PCM系统相关参数指标计算方法。
5、深刻理解QAM系统的基本原理，数量掌握信号星座图及相关信号参数计算。
6、 深刻理解最小频域键控MSK信号的基本原理及信号产生方法。
（二）《信号与系统》部分：
1. 掌握常用连续时间和离散时间信号的分类及基本运算和奇异函数性质，理解连续时间和离散时间系统的性质。
2. 熟练掌握线性时不变系统的时域分析方法。熟练掌握卷积积分与卷积和的基本运算。
3. 深刻理解连续时间周期信号的傅里叶级数分解和其物理意义；掌握连续时间周期信号的傅里叶级数性质和LTI系统对复指数信号的响应计算方法。
4. 深刻理解连续时间和离散时间傅里叶变换的物理意义；熟练掌握从基本变换对出发、灵活运用傅里叶变换的基本性质求解傅里叶变换（包括反变换）的方法；正确理解系统的频率响应及有关滤波等概念，熟悉各类滤波器；熟练掌握信号的幅度调制、采样等基本理论，深刻理解采样定理。
第九章：拉普拉斯变换
5. 熟练掌握连续时间LTI系统的S域分析方法。准确理解双边拉普拉斯变换的定义、收敛域的概念以及傅里叶变换与拉普拉斯变换的关系；熟练掌握从基本变换对出发、灵活运用拉普拉斯变换的基本性质求解拉普拉斯变换（包括反变换）的方法；深刻理解连续时间LTI系统的系统函数H(s)对系统基本特性的表征；能熟练地运用双边或单边拉普拉斯变换求解系统（包括具体电路）的响应；熟练掌握连续时间LTI系统的方框图表达、系统函数和线性常系数微分方程描述相互间的转换。
6. 熟练掌握离散时间LTI系统的Z域分析方法。准确理解双边Z变换的定义、收敛域的概念以及离散时间傅里叶变换与Z变换的关系；熟练掌握从基本变换对出发、灵活运用Z变换的基本性质求解Z变换（包括反变换）的方法；深刻理解离散时间LTI系统的系统函数H(z)对系统基本特性的表征；能熟练地运用双边或单边Z变换求解系统的响应；熟练掌握离散时间LTI系统的方框图表达、系统函数和线性常系数差分方程描述相互间的转换。
三、题型及分值
题型为计算、证明、简答、作图等。
『肆』 求成都信息工程学院信号与系统课后习题答案，马上要考试了，复习做题没有正确答案不知道作对没，谢谢各位
找学霸问吧，成信院考得好难的
『伍』 四川大学信号所用课本。看招生简章有两种，请问两本都用来上么《信号与系统》是用郑君里所编的那本
你好啊 我是四川大学通信工程专业的学生
我们上课用的是奥本海姆的《信号与系统（第二版）》中文版
而大纲上写的是
│451信号与系统: 《信号与系统》奥本海姆著刘树棠译西南交通大学出版社；《信息、 信号与系统》陈元亨等编，四川大学出版社2003年
两本书都可以用的，建议用前者，那本书是信号与系统的权威，就是厚了点。。。。
『陆』 本人大二，电子信息工程专业，在学习信号与系统时感到有些吃力。请推荐几本好的教材并提供几点相关学习建
我本科学习的信号与系统的教材是《信号与线性系统分析》第三版 高等教育出版社出版 吴大正主编。老师还建议我们搞来郑君里的信号与系统书看。在学习的过程中，我们配套了一本信号与系统的习题集，平时课程结束后，老师会布置相应的题目，包括书本上的题目和习题集上面的题目，做了题目后，感觉收获还是蛮丰富的，在学期末的考试中也取得较好的成绩~
所以建议你参考下郑君里的书，并且搞一本习题集，多做多练~祝你成功！
『柒』 电子科技大学的本科生信号和数电教材分别是哪本呢
电子科技大学的本科生信号和数电教材分别是奥本海姆的《信号与系统》（第二版，电子工业出版社）和John F.Wakerly写的《数字设计——原理与实践》（第三版，高教出版社）。两者均是英文版的，本科上课与考试皆用英文。
电子科技大学（University of Electronic Science and Technology of China）简称电子科大，坐落于有“天府之国”之称的成都市，由中华人民共和国教育部直属，位列“211工程”、“985工程”，入选国家“2011计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”，两电一邮成员，设有研究生院，是一所以电子信息科学技术为核心的全国重点大学，被誉为“中国电子类院校的排头兵”。
『捌』 四川大学专业课951信号与系统的最主要的那本参考书目是什么，请注明书名，作者，出版社
你好！
四川大学951信号与系统主要参考书就是
《信号与系统》第二版
奥本海姆著，刘树棠译
西安交大出版社
由于
陈元亨以退休
他的《信息信号与系统》陈元亨著
不在考，2007年以前是以他的书为参考书，2007年以后一奥本海姆的为参考书，试卷题型也发生了·变化，
他不在职了，你懂得，所以参考书发生了变化
希望对你有所帮助，望采纳。
『玖』 成都信息工程学院电子信息工程专业课程教学表
参考下面：
序号 课程名称 学时 学分 成绩 序号 课程名称 学时 学分 成绩
第2007--2008学年 第1学期(366, 22.75, 22.75, 3.88)
1 大学英语1 60 3.5 2 电子信息工程概论 32 2 93
3 计算机文化基础 56 3.5 86 4 空间解几与线性代数 56 3.5 89
5 思想道德修养与法律基础 48 3 87 6 体育1 30 2 93
7 微积分I 72 4.5 93 8 形势与政策1 12 .75 89
第2007--2008学年 第2学期(492, 30.75, 30.75, 3.28)
9 C语言程序设计 64 4 10 大学物理1 48 3 86
11 大学英语2 64 4 75 12 大学语文 32 2 86
13 电路分析基础 64 4 80 14 体育2 32 2 90
15 微积分II 88 5.5 91 16 物理实验1 24 1.5 77
17 现代科学技术概论 32 2 88 18 形势与政策2 12 .75 95
19 中国近现代史纲要 32 2 77
第2008--2009学年 第1学期(476, 29.75, 29.75, 3.18)
20 大学物理2 56 3.5 74 21 大学英语3 64 4 79
22 电路基础实验 32 2 71 23 复变函数 32 2 88
24 概率论与数理统计 48 3 96 25 婚姻与继承法 32 2 88
26 马克思主义基本原理概论 48 3 78 27 民事诉讼与仲裁 32 2 89
28 模拟电子技术 64 4 74 29 体育3 32 2 92
30 物理实验2 24 1.5 79 31 形势与政策3 12 .75 87
第2008--2009学年 第2学期(484, 30.25, 30.25, 3.01)
32 “毛邓三”概论I 32 2 79 33 “毛邓三”概论实践I 16 1 94
34 大学英语4 64 4 88 35 电子实习 16 1 67
36 高频电子线路 48 3 68 37 脉冲与数字电路 64 4 75
38 模拟电子技术实验 40 2.5 71 39 数据结构与算法设计 32 2
40 数字电子技术实验 32 2 80 41 体育4 32 2 94
42 信号与系统 64 4 83 43 形势与政策4 12 .75 85
44 中国古代世俗文化 32 2 93
第2009--2010学年 第1学期(588, 36.75, 36.75, 2.92)
45 HDL可编程逻辑器件 32 2 84 46 “毛邓三”概论II 32 2 77
47 “毛邓三”概论实践II 16 1 90 48 大气科学概论 32 2 75
49 单片机及其应用 32 2 60 50 电子技术课程设计 24 1.5 90
51 面向对象程序设计 32 2 86 52 嵌入式操作系统UC/OS II原理及应 32 2 87
53 嵌入式系统原理与设计 48 3 81 54 数字信号处理 64 4 78
55 随机过程分析 48 3 85 56 微机原理 56 3.5 77
57 现代通信原理 64 4 61 58 形势与政策5 12 .75 90
59 应用电子设计 32 2 80 60 专业英语 32 2 99
第2009--2010学年 第2学期(286, 17.75, 17.75, 2.09)
61 DSP器件及其应用 48 3 65 62 工程设计 32 2 81
63 就业指导 18 1 80 64 数据采集技术 32 2 68
65 数字图像处理 48 3 62 66 现代防雷技术 32 2 79
67 信息论与编码 32 2 61 68 形势与政策6 12 .75 89
69 语音信号处理 32 2 76
『拾』 成都信息工程的电子工程学院的信息与通信工程和通信工程学院有什么区别
通信工程学院：通信工程本科专业1978年即开始招生，先后隶属无线电系、电子技术系和通信工程系，到目前（2010）已有29届毕业生，毕业学生近5000人。通信工程专业是我院建立最早的三个专业之一，有较长的办学历史，有较雄厚的师资力量。本专业在近三十年的办学过程中，追踪通信技术的发展、培养了大量的通信技术类人才。通信工程学院成立于2005年1月，学院现有教职工49人，在校本科生1138人。下设通信工程和微电子学两个本科专业，通信工程专业是学院级优势专业和品牌专业之一，具有30多年的本科办学经历，2008年获批国家特色专业。学院设有移动通信、计算机通信、光通信和微电子四个教研室，有现代通信、计算机通信、嵌入式系统、光通信和微电子五个学院级研究所。设有通信工程、微电子学两个本科实验室，总面积1000余平方米，拥有仪器设备1107台，总价值1300余万元。有“实时数字信号处理与应用”省高校重点实验室，拥有10万以上仪器11台套，总价值800余万元。
师资队伍
现有教师49人，其中教授3人、副教授21人、硕士生导师15人。具有博士学位11人、硕士学位26人、在读博士3人。享受国务院政府特殊津贴1人，四川省有突出贡献的优秀专家1人。
学院有业界先进的实验设备和设计软件，完善的实验实践体系。通信工程学院以CDIO国际工程教育理念培养学生，强调学生的“知识，能力，素养”三位一体；全面实行本科生“双导师制”（校内专业导师+校外导师）；设有专门的经费支持学生的创新科技项目，学生实际动手能力强，对学生实行“团队管理”、“项目管理”、“导师管理”和“多元一体化管理”，形成“全程、全员、全面”的育人环境，促进学生的全面发展，成效显著，就业质量高。
“十一五”期间，通信工程专业被教育部批准为国家级特色专业建设点，《现代通信原理》课程被评为四川省精品课程，《高频电子线路》和《数据通信与计算机网络》被评为学校精品课程。“电气信息类CDIO工程教育模式创新实验区”获批建设省级人才培养模式创新实验区。《电子技术课程群模块化教学模式改革与实践》获四川省级教学成果奖一等奖。王天宝等人四川省高等教育人才培养质量和教学改革立项。王天宝被评为四川省教学名师奖。
通信工程学院学生人才辈出：在大学生数学建模、全国大学生电子设计竞赛、挑战杯等全国性大学生竞赛中，多次获得国家奖励。在全国大学生电子设计竞赛中获二等奖8人，四川省电子设计大赛一等奖6人，二等奖22人，三等奖25人;全国大学生英语竞赛一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名;全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛，西部一等奖; 第三届ADI中国大学创新设计竞赛全国一等奖1人；挑战杯全国大学生课外科技作品竞赛二等奖两项13人；随着教育教学一体化改革的系统推进，质量意识牢固树立、专业水平显著提高、素质教育深入实践、创新人才培养硕果累累。
通信工程学院学生主要在电信运营商，各类IT公司，气象系统，民航系统，部队，卫星发射基地，高等院校等行业和政府部门就业，近三年毕业生一次就业率均在95%以上。
电子工程学院（大气探测学院）的办学历史可追溯到1978年，是在原成都气象学院大气探测系和电子系的基础上发展起来的，是学校“气电结合、以电为主”办学特色的重要支撑点。学院现有四川省重点学科：信号与信息处理；国家级特色专业：电子信息工程专业；1个硕士学位授权点：信号与信息处理；4个本科专业：电子信息工程（含信号处理、大气电子工程2个专业方向）、电子信息科学与技术、生物医学工程、雷电防护科学与技术。
学院现设置有5个专业教研室、6个专业实验室、1个研究所，拥有1个省部级重点开放实验室：中国气象局“大气探测重点开放实验室”。学院拥有一支老中青结合，结构合理，锐意进取的师资队伍，全院拥有高级职称的教师占全体专任教师的1/2，硕士以上学位教师超过全体专任教师的90%，其中博士、在读博士占40%。博士生导师1人，四川省名师1人，四川省有突出贡献的优秀专家1人，四川省学术技术带头人后备人选1人，四川省杰出青年学科带头人培养计划入选者1人，四川省师德标兵1人。
长期以来，我院教师在教学改革、学科建设、科学研究上积极进取，注重电子信息技术与大气科学交叉、融合，在目前已经开展的科研基础上，形成了稳定的研究方向，并已建立9个科研团队：气象雷达及其应用、卫星遥感及应用、图像处理及应用、雷电科学与防护技术、微波技术及应用、生物医学工程、生物电磁效应、大气探测信息处理、气象观测仪器研究团队。经过20年的不懈努力，已经在气象雷达、气象卫星、大气探测等方面取得了一批国内领先水平的科研成果。作为第一责任人完成国家自然基金项目10余项，参与多项国家863项目和气象行业专项等，一大批科研成果已转化成产品，自上世纪80年代末以来，先后研制了WRDPS天气雷达数据处理系统、数字化雷达、X-波段数字化双极化雷达、车载移动式天气雷达、新一代多普勒天气雷达信号处理系统等多个产品，性价比高，先后6次获得中国气象局和四川省省部级二、三等奖，产品已遍布全国，尤其是中西部地区。为中西部地区的气象事业发展做出了积极贡献。
近年来，我院教师获得省级教育教学改革项目立项6项，与校内兄弟院、部共同获得省级教学成果一等奖1项、三等奖1项 ，建有省级精品课程2门，校级精品课程3门。
进入新世纪，在保证教学质量的前提下，学院大力探索创新教学模式，革新传统教学手段，整合企业和社会的各种优势资源与高校合作，努力探索能够大批量培养高素质专门人才和拔尖创新人才的教材、教学方法和教学模式，共同推动高校教育改革。目前已经联合广州周立功单片机有限公司成立了周立功“3+1”教育模式班。
学院一直十分重视对学生综合素质、动手能力和独立思考能力的训练和提高，依托“学生课外创新实验室”全天为学生开放的有利条件，鼓励学生参加全国大学生电子制作竞赛等活动。自2000年以来，学院学生在全国大学生电子设计竞赛中有2人获得全国一等奖、12人获得全国二等奖、3人获得省一等奖、5人获得省二等奖、5人获得省三等奖；在第四届“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛中获得银奖1项。学生的课外社团活动、社会实践活动十分活跃，尤其在学生三下乡科技活动中表现突出，长期联合四川省气象局派出大批学生，奔赴各地农村宣传防雷知识，多次获得四川省和成都市的奖励。尤其是在汶川大地震以后，学院结合自身学科及专业优势，派出800余人的宣传和志愿者队伍，进入灾民安置点及广大农村地区，宣传和普及防雷知识，积极协助灾区抗震救灾。特别是我院国防生队伍，积极响应学校号召，迅速投入到抗震救灾活动中。一方面为积极维护安全、稳定、有序的校园环境；另一方面在国防生党支部的号召下成立了抗震救灾突击队，有组织有纪律地参加抗争救灾志愿者活动。在成都火车北站、火车东站、双流国际机场、空港货运中心乃至江油抗震救灾第一线都活跃着我院国防生、志愿者的身影，涌现出一批象蒙祖海同学这样的抗震救灾典范。（注：蒙祖海同学，在抗震救灾志愿服务中表现突出，作为全省唯一大学生志愿者代表赴人民大会堂接受颁奖，受到中共中央、国务院、中央军委表彰）。
学院高度重视毕业生各项工作。为更好地培养学生课外实践能力，促进本科学生毕业实习工作，我院自2004年开始进行校外实习基地建设工作。经过近几年的建设，已经同30多家企事业单位签订合作协议，在合作单位挂牌建立了“成都信息工程学院大学生实习基地”。按照协议约定，校外实习基地每年接受一定数量的教师、学生实习，并委派具有实践经验的技术人员进行指导，以保证实习效果。近三年来，我院累计向签约校外实习基地派出学生200多人次，教师30多人次，很好地完成了本科学生毕业实习工作，并加强了同各方的联系，促进了科研合作、人才培养等工作。
由于国家对电子信息人才需求较多，目前电子信息人才缺口仍然较大，同时也由于我院的专业设置符合社会需求，毕业生专业素质、创新实践能力较强，我院的毕业生就业率一直较高。毕业生的就业酬薪高于同期毕业学生的平均水平。电子工程学院2005年本科生就业率为96.5%，2006年本科生就业率为98.6%，2007年本科生就业率为94.5%。多家公司在电子工程学院设立奖学金用于奖励品学兼优且家庭经济困难的在校生。长期以来，我院为气象、电子信息工程、国防、民航等部门和行业输送了大批人才。近年来，我院毕业生前往IBM、INTER、摩托罗拉、西门子、三星等一批国际知名企业以及深圳华为、中兴、长虹、海尔、海信、康佳、美的、创维、TCL等国内著名企业参加工作。
我是通信的，觉得通信比电子强点！！！！