Ⅰ 成都信息工程大学怎么样
简介：成都信息工程大学是四川省和中国气象局共建、四川省重点发展的省属普通本科院校，是以信息学科和大气学科为重点，以学科交叉为特色，工学、理学、管理学为主要学科门类，工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、艺术学等多学科协调融合发展的多科性大学，是四川信息产业、中国气象事业、国家统计事业、国防建设人才培养和科学研究的重要基地。 学校创建于1951年，前身为中国人民解放军西南空军气象干部训练大队，1956年改制为成都气象学校，1978年升格为成都气象学院;2000年由直属中国气象局划转为四川省人民政府管理，更名为成都信息工程学院;2001年整体合并原隶属于国家统计局的四川统计学校;2003年获硕士学位授予权;2004年成为第一所为第二炮兵部队培养国防生的一般普通本科院校;2007年获得教育部本科教学工作水平评估“优秀”;2010年成为四川省人民政府与中国气象局签约共建高校、国家首批61所“卓越工程师教育培养计划”试点院校;2011年成为全国CDIO工程教育模式试点工作组副组长单位和国际CDIO组织正式成员;2013年入选中西部基础能力建设工程高校;2015年4月，学校正式更名为成都信息工程大学。 学校现有航空港、龙泉、天府三个校区，占地面积2000余亩，固定资产12.6亿元，各类藏书253万余册;学校现有大气科学学院、资源环境学院、电子工程学院、通信工程学院、控制工程学院、计算机学院、软件工程学院、信息安全工程学院、管理学院、应用数学学院、光电技术学院、外国语学院、政治学院、文化艺术学院、统计学院、商学院、物流学院等17个学院，有全日制在校本科生近20000人，研究生1600余人。 学校现有8个硕士学位授权一级学科、2个独立设置的硕士学位授权二级学科、3个硕士专业学位授权类别，共覆盖38个硕士学位授权点，已毕业8届硕士研究生。现有53个本科专业，7个国家级特色专业建设点和12个省级特色专业建设点，2个国家级综合改革试点专业和8个省级综合改革试点专业。学校是教育部首批“卓越工程师教育培养计划”参与学校，有8个教育部“卓越工程师教育培养计划”参与专业和9个省级“卓越工程师教育培养计划”参与专业。学校现有博士后科研工作站1个、省级重点学科5个、省部级重点实验室8个(含省工程技术研究中心2个、哲社重点研究基地1个、协同创新中心1个)、省高校重点实验室和人文社科重点研究基地7个。 学校现有专任教师约1200人，专任教师中具有硕士以上学位的教师约900人，其中博士近300人;高级职称500余人，其中正高级职称168人，有全国“百千万人才工程”、国家有突出贡献中青年专家、享受国务院政府特殊津贴专家、四川省学术和技术带头人、四川省有突出贡献的优秀专家等50余名。学校有1个国家级教学团队、5个省级教学团队、6名省级教学名师，聘有100余名院士、专家为学校兼职教授。 学校大力实施以人为本、融合开放、服务行业、服务地方的发展战略，科技创新和产学研合作能力呈现出快速发展的势头。近5年，学校承担了国家自然科学基金、国家“973”子项目、国家社科基金等国家级项目109项，年均科研经费达6529.67万元。学校科研成果获省部级及以上奖励52项，其中国家科技进步二等奖2项;近5年，教师在核心以上期刊发表学术论文2469篇，其中，855篇次论文被SCI等重要检索系统收录，百余篇论文在《Journal of Climate》(《气候杂志》)、《Optics Express》(《光学快报》)等国内外高影响因子期刊上发表;2010年取得武器装备科研生产单位二级保密资格。 学校借鉴麻省理工学院等美欧大学倡导并实施的CDIO工程教育理念和模式，在全校深入推进以专业建设为主线的教育教学一体化改革，成为全国CDIO工程教育模式试点工作组副组长单位和电气组召集单位、四川省教育体制改革试点院校。学校现有4个省级高校实验教学示范中心、2个省级人才培养模式创新实验区、26门国家级和省级精品课程。在近两届教学成果奖评选中，学校获得国家级教学成果二等奖2项，省级教学成果一等奖10项、二等奖7项、三等奖10项;近五年来，学生在全国重大科技竞赛中获得全国性奖励168项，其中，参加全国大学生电子设计竞赛连续五届获奖总数位列全国高校前七位、一般高校第一。据麦可思人力资源信息管理咨询有限公司对高校毕业生的跟踪调研，我校学生的就业能力和就业质量连续多年位居全省高校前列。 学校坚持开放办学，大力加强国内外交流与合作。同美国纽约州立大学、法国第五大学、日本立命馆大学、加拿大谢尔顿学院、泰国蓝实大学等70余所大学开展教师进修访问、科学研究、学生留学等合作与交流;同汕头大学、北方交通大学等40多所高校共同推进CDIO改革;同中科院大气物理研究所等单位联合培养硕士、博士研究生以及开展科研合作;同中国气象局、国家统计局等部委，四川省保密局、四川省经信委等部门，同成都飞机工业集团公司、中国华云公司、Wipro等企业，成都、攀枝花等市(州)开展产学研合作。通过这些交流与合作，为提高人才培养质量和科学研究水平创造了更加有利的条件，为服务社会搭建了更加良好的平台。 学校将继续秉承“成于大气、信达天下”的大学精神，坚持“以人为本，追求卓越”的办学理念，致力于为国家培养具有健康心智体魄、良好人文素质、系统理论知识、扎实实践能力的高素质应用型高级专门人才，以科学研究为支撑，以服务四川经济社会发展和国家战略为己任，创新求发展，开放促提升，努力为四川经济社会发展和国家战略做出更大贡献。
Ⅱ 有成都信息工程大学的学长吗问下今年的数据科学与大数据专业怎么样啊
你好！学习专业技能对我们年轻人以后的发展是有很大帮助的。对于想学什么专业技能，你得从以下几方面来考虑：1、选择一个自己爱好的专业，兴趣才是最好的老师。2、根据自己的家庭来选择专业，学习的最大支撑者是家庭。3、结合当地的发展前景选择专业，毕业后你的打工地点的发展前景对专业的选择也很重要。4、多看下自己身边就业成功人士来选择专业。
Ⅲ 成都信息工程大学大一新生什么时候报到
只说重点：
成都信息工程大学大一新生报到时间，
学校官网上有。
但今天打不开网页。
可明天再试。
Ⅳ 成都信息工程大学好
成都信息工程大学（Cheng University of Information Technology），简称“成信大”，由中国气象局和四川省人民政府共建，入选中国首批“卓越工程师教育培养计划”、“2011计划”、“中西部高校基础能力建设工程”、四川省“双一流”建设计划，为国际CDIO组织正式成员、中国CDIO工程教育模式试点工作组副组长单位、中国气象人才培养联盟成员，是以信息学科和大气学科为重点，学科交叉为特色，工学、理学、管理学为主要学科门类的四川省属重点大学，被誉为“气象工程人才摇篮”、“统计工作者的摇篮”。
成都信息工程大学原名成都气象学院，创建于1951年；1980年9月，成为首批具有学士学位授予权的高等院校；2000年，更名为成都信息工程学院；2003年，获得硕士学位授予权；2007年，在教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”；2010年，成为四川省人民政府与中国气象局签约共建学校；2015年4月，经中华人民共和国教育部批准，更名为成都信息工程大学；2016年，被四川省学位委员会和教育厅列为新增博士学位授予权建设单位。
据2018年8月成信大官网信息显示，成信大有航空港、龙泉两个校区，占地面积2000余亩，纸质文献178万余册；下设17个二级学院，开办55个本科专业；11个硕士学位授权一级学科，6个硕士专业学位授权类别；有20000余名全日制在校本科生和2000余名研究生；有专任教师1200余人，其中博士420余人，高级职称550余人。
Ⅳ 急求《成都信息工程学院本科学生专业调整实施办法》！
给你的是2012年的文件，今年应该没有太大调整。
成都信息工程学院本科学生专业调整实施办法
为了进一步规范我校学生专业调整（以下简称“转专业”）工作，为广大学生的学习、成长提供更为宽广的平台，根据《成都信息工程学院普通本专科学生学籍管理条例》（以下简称《条例》），结合学校实际情况，特制定本规定。
一、申请条件
提出转专业申请的学生除满足《条例》所规定的转专业条件外，还应满足以下条件：
1.身心健康。
2.各科学习成绩优良，自愿提出转专业申请，且具有转入专业的后续学习能力。
3.遵守国家法律法规，遵守校规校纪，无违法犯罪或受处分记录。
二、办理程序
1.学生申请
申请转专业学生应在每年6月下旬前向所在学院提出书面申请（申请书可在教务处主页下载），同时提交大一期间的成绩单（学习详情）、获奖（或受表彰）证书等相关证明材料。学生超过时间未办理相关手续的，视为自动放弃转专业资格。
2.转出学院审批
转出学院对学生转专业申请（重点是学生基本情况、学习详情及表现情况的真实性）进行审核，并于6月下旬分学院将审核同意转出并经签字盖章的学生名单报送转入学院，同时提供相关证明材料。
3.转入学院审批
转入学院按照拟接收转专业计划名额，根据学生的学习表现情况，结合本专业布局要求，以及师资、教学资源等情况，对申请转入的学生进行综合考核，择优录取。综合考核可包括课程考核，面试等环节。考核方案需提前报教务处备案。审查通过的拟转学生名单须公示一周，7月下旬前将公示无误的拟转学生名单按《成都信息工程学院学生转专业情况统计表》格式报教务处。学生转专业基础材料（含考核材料）存转入学院备查。
4.教务处复审
教务处根据学校专业布局，学院接收计划及教学资源情况，组织开展学生转专业资格复审工作，审查结果报主管校领导审批。教务处在大二上学期开学前公布审批通过的转专业学生名单，同时将名单通报学生工作处、后勤管理处、计划财务处、信息中心等相关职能部门。
三、学业处理
1.学生转专业后，一般编入同年级学习管理。因在原专业学习困难、专业基础薄弱等原因转专业，或跨学科门类转专业的，原则上统一编入下一年级学习管理。原已获得的学分符合转入专业人才培养方案要求的，经转入学院确认后，报教务处予以认定，分别计入转入专业的必修或选修课学分。
2.每年9月底以前，转入学院将学生转专业后的课程修读计划、课程替代及免修、补修方案，报教务处备案。
3.转入学院应加强对学生转专业后的学业引导与督促工作，使转专业学生尽快适应新的学习生活环境，通过自身的努力顺利完成学业。
四、专升本学生、国防生、转学学生转专业参照本规定执行。
五、本规定由教务处负责解释。
附件一：成都信息工程学院转专业计划表
附件二：成都信息工程学院本科学生转专业申请表
附件三：成都信息工程学院学生转专业情况统计表