江苏大学环境与安全工程学院

❶ 江苏大学环境学院安全工程怎么样

本专业是江苏大学品牌特色专业。
培养目标：本专业培养具备事故与灾害风险分析与辨识、职业安全与健康工程与管理的基础知识和基本能力，能从事风险分析与安全评价、职业安全与健康管理及监察、安全科学研究与技术开发、安全工程设计、安全咨询、突发事故应急管理等方面的复合型高级工程技术与管理人才。
培养特色：本专业主要为化工、机械、电子、建筑等行业培养高级安全技术与管理人才。通过学习，使学生具备扎实的数学、力学、化学、机械、电子、计算机等理论基础和安全工程及管理的专业基础知识，掌握现代安全的一般原理以及实现安全与健康的工程技术与管理方法，具有研究事故的发生机理及风险分析、事故预测及预防和控制的能力，以及从事安全分析、评价、设计、管理和监察的技能。
主要课程：现代工业灾害与事故控制理论、安全系统工程学、安全人机工程学、工业安全技术、安全管理工程学、环境与职业健康安全管理体系（EHS）、安全评价、风险分析与控制、保险学、事故控制技术、安全检测技术、作业环境有害因素检测与控制技术、安全心理与行为学、公共安全、应急管理、计算机应用等。
深造机会：毕业生中成绩优秀者可继续攻读安全技术及工程、环境科学与工程以及防灾减灾等专业的硕士、博士学位。毕业后具有安全评价师、安全培训师、注册安全工程师和安全标准化审核员的考试能力。
就业状况及趋势：近几年安全工程专业毕业生一次签约就业率均为100％，毕业生供不应求，就业单位大多是大型企业和外资企业，就业领域涉及机械、电子、建筑、化工、造船等众多行业。部分毕业生在政府安全生产监督管理部门、安全监察部门从事安全监督管理工作。各类安全中介机构（如安全评价机构、安全培训机构、安全检测机构、安全咨询机构以及注册安全工程师事务所等）也需要大批安全工程专业人才从事安全咨询和科技服务等工作；毕业生也可在高校、科研单位从事相应的教学和科研工作。

❷ 江苏大学环境学院邮政编码是什么

江苏大学环境与安全工程学院位于江苏省镇江市学府路301号江苏大学（校本部），72信箱，邮编：212013。
注：环境学院现在叫环境与安全工程学院，设有环境工程系和安全工程系2个教学系，环境工程、安全工程和环保设备三个本科专业。

❸ 课题立项，以江苏大学为例 怎么写

研

究

课

题

名

称

基于再制造思想的校园废旧自行车回收利用研究

起止时间

201X.12-201X.06
成果形式

调查报告

一、研究背景及意义；相关研究综述；参考文献

1.1
研究背景及意义：

（
1
）研究背景

校园内停放着大量废旧自行车，很多被遗弃的旧车都已经爆胎、生锈，车座、车
筐都没有了。
这些废旧的自行车不但占用大量的自行车车位，
而且本身就是一种资源。
合理利用这些资源不但为社会带来巨大的社会效益，也能美化校园，营造优美的校园
环境。

（
2
）研究意义

通过对废旧自行车的研究和处理，
将能够有效的实现资源的回收利用，
减少资源
的浪费。同时可以减少废旧自行车给环境带来的污染，减少废旧自行车占用的车棚空
间。同时也方便了同学们的出行，美化了校园环境。实现了节能减排的理念，使废旧
自行车得到更加充分、有效地利用。

如果这一方案得到推广，那么将会在节约很大一部分资源，对保护环境也起到一
定的积极作用。也会对我国的可持续发展做出贡献。

1.2
相关研究综述：

随着社会经济的发展，自行车已经逐渐淡出人们的视线，取而代之的是电瓶
车及各种机动车。在这样的环境下，许多自行车遭到遗弃，很多被遗弃的旧车都
已经爆胎、生锈、车筐、车座都没有了。面对这些既占用了公共资源，又影响了
环境的废旧自行车，我们也不能弃不理。废旧自行车的回收再利用也成为了当今
社会的一项热门问题。

陈胜伟、陆健在《废弃车循环利用：让自行车“绿”起来》中提及浙江林学
院师生将前几届毕业生离校后废弃的车子经过维修后统一组建成“绿色”自行车，
学生经过申请等方式获得使用权，该学院徐达老师介绍说“如果能够很好的处理
学生废弃的自行车，将之进行统一管理，使这些资源能更好地继续发挥作用，这
样不仅能够节约资源而且对促进学生树立生态文明观也有积极作用。”
[1]
王小玲、
张玲在《废旧自行车也有新卖点》中称国友实业公司与其他回收机构不同，其不
仅仅是开展单纯的回收业务，而是回收、加工、租赁、销售“一条龙”经营。国
友公司把废旧自行车回收定价为带有一定公益色彩的企业运作行为，通过相关措
施真正做到“取之于民，用之于民”
。
[2]
《废旧自行车再利用

有望形成新产业

》
中，
该校展示出
54
件该校大学生利用废旧自行车制作成的产品，
包括路牌、
讲演台、
垃圾桶等各式作品，向我们展示了利用废旧自行车制作出来的产品要有相应的实用价
值，能够满足一定的生产和生活需要，才能实现循环利用。
[3]
谢盼盼在《校园二手交
易市场分析》中从供需客观条件、营销方式、渠道建设、交易方式四个方面对学生二
手市场进行理论探讨，高校教育的自主性使得学生追求时尚的同时选择性价比较高的
二手产品，
调查显示
60.7%
的学生购买过二手商品。
基于
“可持续发展观念”
，
建立
“环
境友好型、资源节约型社会”以及资源再利用的观念越来越受到学生的重视和认可。
调查显示
57.9%
的学生认为购买二手物品可以加强资源再利用和建设环境。
[4]
陈忠权
《废旧自行车再利用路在何方》
中提及天津大学机械工程学院将废旧自行车进行拆解、
改装再利用，
所设计出的几十件产品充分考虑了保护环境、
节约材料能源等重要因素。
但这些产品也存在一些缺陷，从而市场受阻。正因为如此，更需要有眼光的企业与商
家与他们合作，把设计做得更完美。有关专家介绍，与其他原材料相比，废旧自行车
回收成本低，再利用率高，可利用价值大。如果有更好的设计理念，就一定会产生更
大的社会效益和经济效益。
[5]
刘宝亮在《再制造产业：在标准缺失中蹒跚起步》中论
述了再制造产业整体势头较好。当前，资源短缺、能源匮乏、环境负荷加重已成为制
约全球经济发展的瓶颈，大量的废弃物造成严重的现代垃圾污染、资源浪费和安全隐
患。再制造实现了废旧产品高技术修复、改造的产业化，是推动资源综合利

述了再制造产业整体势头较好。当前，资源短缺、能源匮乏、环境负荷加重已成
为制约全球经济发展的瓶颈，大量的废弃物造成严重的现代垃圾污染、资源浪费
和安全隐患。再制造实现了废旧产品高技术修复、改造的产业化，是推动资源综
合利用和环境保护的有效途径。与制造新品相比，再制造可节能
60%
，节材
70%
，
大气污染物排放量降低
80%
以上，
这对实习节能减排约束性目标、
降低二氧化碳排
放强度具有重要的现实意义。
[6]
《英国循环利用废弃自行车提倡环保公交方式》
中
英国把废旧自行车再利用起来，免费供给给行人使用，既环保又实用。他们将废
旧自行车经过工人的维修，这些自行车不仅外表看起来像新的一样，而且安全上
也达到标准，
行人完全可以放心使用。
[7]
李诗瑜的
《废旧自行车在力量练习中的巧
妙应用》中，笔者用废旧自行车、钢管等材料通过巧妙构思自制一个健身器材，
对提高学生的力量有很大的帮助，并在教学过程中反复实践，效果较好，学生反
映也不错。
[8]
孙庆利早在
1995
年的《用废自行车车圈做环形天线》一文里，用废
旧的
24
、
16
、
28
英寸的自行车车圈做环形电视天线，在本地区接收
3
、
5
、
6
、
8
、
10
频道的电视信号是效果很好。展示了废旧自行车的部分零部件也可以充分利用
到人们的日常生活中。
[9]
段庆祥的
《体育教学中巧用废旧自行车外胎》
中论述了我
国是一个自行车王国，每年有上千万计的自行车外胎因破旧而被丢弃，回收极少，
既造成浪费，又造成了环境污染。笔者在多年的体育教学实践中，本着“就地取
材，废物利用”的原则，将废旧自行车外胎运用到体育教学中，增强了教学的趣
味性，对提高学生身体素质有很大的帮助。
[10]

根据国内外已有的相关研究综述，废旧自行车及其零部件经过回收再制造，在
达到安全质量标准后，完全可以应用于人们的日常生活中，是推动资源综合利用
和环境保护的有效途径。然而对高校废旧自行车回收再利用的研究分析，却较少。
本课题结合国内对废旧自行车回收再利用研究的结论以及江苏大学的实际情况进
行研究分析。

❹ 江苏大学怎么样

通常情况下，以省名命名的高校，在大家看来，一般都会十分有名，不是985，就是211。江苏大学就是如此，但又有所不同。他可以说是江苏最具“争议性”的1所大学了，虽然只是普通的一本院校，但实力却赶超普通985。

打破了大家对以省份命名高校的一般印象，江苏大学并未列入985或是211行列，在大家看来只是普通一本，但他的实力也是不弱的，可以比得上甚至超过一些普通的985院校，属于江苏省内的重点高校。

以省份命名，却不在省会，也不是985或是211院校，但实力却不差，可以赶超一些普通985，或许，这就是江苏大学的争议所在。

❺ 江苏大学环境学院的学科建设

环境工程博士学科点现有教授16人，副教授17人，其中博士生导师6人，留学归国人员3人，“六大人才高峰”优秀人才1人，江苏省333工程人才2人。学科点通过承接国家级重大科研项目，培养人才，锻炼队伍，形成了一支结构合理、高素质、多学科交叉、勇于攻关和创新的具有很强综合实力和科研能力的人才梯队。该学科点的主要研究方向有：三废处理与资源化、绿色氧化技术、环境生物技术与生态修复、污水处理装备研究等，并在“基于农业面源消减的高效低污染施药技术”、“城市水环境质量改善与生态修复”和“基于强电离放电的绿色氧化技术及其在环境中有害生物控制中的应用”等方面不断丰富内涵，凝炼特色，形成明显优势，科研水平处于国内前列。
学科点科研工作硕果累累，2003年承担了“十五”国家“863”重大水专项“镇江水环境质量改善”项目中第三分项“生态堤-滨江带-湿地系统的修复和污染控制技术”的研究工作。2006年，再接再厉，又承担了国家“十一五”科技支撑计划项目“远洋船舶压载水羟基自由基工程化处理技术开发”和“高效施药技术研发与示范”。目前，学科点已完成数十项国家自然科学基金等重大科研项目，并取得了一系列研究成果，发表学术论文300余篇，其中SCI收录16篇，EI收录53篇，ISTP收录24篇，获得发明专利7项，获省部级成果奖9项。
年轻的环境学院高度重视人才培养质量，坚持“以学科建设为龙头，以师资队伍建设为核心”的指导思想，大力加强学科建设,把“造就富于创新精神的人才”作为指导原则，确保安全工程学科研究生培养质量。高水平的科研成就有力地保障了人才培养质量，科研与人才培养的相互促进进一步提升了学科平台，丰富了学科内涵。 环境学院将在已有成绩的基础上，再接再厉，努力为江苏大学的学科建设和研究生教育事业做出更大贡献。
培养目标：通过本专业学习，使学生能系统掌握水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、环境规划、环境管理、资源保护等方面的基本知识，具有进行污染控制工程设计及运营管理、环境规划和环境管理以及从事环境工程理论、新工艺及新设备研究和开发的能力。
培养特色：该专业被列为“江苏大学品牌专业”和“江苏省特色专业建设点”。通过学习，使学生具备扎实的数学、力学、化学、计算机等理论基础知识和环境工程原理、环境微生物学等环境工程的专业基础知识，具有从事污染防治、环境监测、环境影响评价和规划以及环境管理工作的能力。
主要课程：化学、力学、环境工程原理、环境微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、物理污染控制工程、固体废弃物处理与处置、环境监测、环境影响评价、计算机应用等。 深造机会：毕业生中成绩优秀者可继续攻读环境科学与工程、给水排水工程和安全技术及工程等专业的硕士与博士学位。
就业状况及趋势：近五年本专业毕业生一次就业率达90%以上。毕业后可在政府部门、工矿企业以及中介机构从事环境管理、监测、监督、环境工程设计与管理、环保设备设计与选用、ISO14001（环境管理体系）咨询与认证等工作，也可在高等院校、科研单位从事教学和科学研究工作。 培养目标：本专业旨在培养能从事风险分析与安全评价、职业安全健康管理与监察、安全科学研究与技术开发、安全工程设计、安全咨询等方面的复合型高级工程技术与管理人才。
培养特色：本专业筹建于1984年，是国内最早设立安全工程本科专业的五所高校之一，具有二十多年的办学历史。本专业主要为化工、机械、电子、建筑等行业培养高级安全管理人才。通过学习，使学生具备扎实的数学、力学、化学、机械、电子、计算机等理论基础和安全工程及管理的专业基础知识，掌握现代安全的一般原理以及实现安全与健康的工程技术与管理方法，具有研究事故的发生机理及风险分析、事故预测、预防和控制的能力，以及从事安全分析、评价、设计、管理和监察的技能。
主要课程：现代工业灾害与事故理论、现代职业安全健康理论、安全系统工程学、安全人机工程学、安全管理工程学、环境与职业健康安全管理体系（EHS）、安全评价、风险分析与控制、保险学、工业安全技术、事故控制技术、安全检测技术、作业环境有害因素检测与控制技术、安全心理与行为学、计算机应用等。
深造机会：成绩优秀的毕业生可免试攻读安全技术及工程、环境科学与工程以及防灾减灾等专业的硕士、博士学位。毕业后具有安全评价师、安全培训师和注册安全工程师考试资格。在校学习期间，通过考核可取得ISO14001（环境管理体系）和OSHAS18001（职业健康安全管理体系）内审员证书。
就业状况及趋势：近五年来，安全工程专业毕业生一次签约就业率均为100%，毕业生供不应求，就业单位大多是大型企业和外资企业，成为这些单位的安全管理骨干或主管。部分毕业生在政府安全生产监督管理部门、安全监察部门从事安全监督管理工作。各类安全中介机构（如安全评价机构、安全培训机构、安全检测机构、安全咨询机构以及注册安全工程师事务所等）也需要大批安全工程专业人才从事安全咨询和科技服务等工作；毕业生也可在高校、科研单位从事相应的教学和科研工作。

❻ 南京工业大学和江苏大学哪个比较好能介绍下这两个学校的情况吗

南京工业大学比较好点
江苏大学是合并的产物,其实并不怎么样的
南京工业大学是一所以工为主的省属重点建设的多科性大学，由南京化工大学、南京建筑工程学院于2001年5月合并组建而成。南京化工大学的前身可追溯到1902年建立的三江师范学堂，历经两江师范学堂、南京高等师范专科学校、国立东南大学、国立中央大学、国立金陵大学、南京工学院等历史时期，1958年从南京工学院分出建立南京化工学院。1981年被国务院批准为首批具有博士、硕士学位授予权单位，1995年4月更名为南京化工大学，1998年7月由化学工业部管理划转归江苏省管理。南京建筑工程学院的前身是同济医工学堂1915年创建的附设机师科，历经同济高级职业学校、同济高级工业学校、南京建筑工程学校等历史时期，1980年5月经国务院批准升格为本科院校并定名为南京建筑工程学院，1997年通过了国家教委本科教学工作合格评价，1998年被国务院批准为硕士学位授予权单位，2000年2月由建设部管理划转归江苏省管理。南京工业大学成立以来，学校办学规模得到扩大，各项事业快速发展，以“大化工、大建筑”等优势工科专业为主，理学、管理学、经济学、文学、法学、医学等专业门类兼备的学科布局和人才培养体系基本形成，办学水平和综合实力不断提高，初步实现了建成为一所以工为主、多科性的教学研究型大学的办学目标。

学校拥有新模范马路、江浦两个校区，占地总面积3210亩，各类校舍总建筑面积59.9万m2，固定资产总值11.17亿元，教学科研仪器设备总值2.064亿元。图书馆馆藏印刷型文献159.6万册，电子文献95.2万册。现设有化学化工学院、材料科学与工程学院、机械与动力工程学院、制药与生命科学学院、信息科学与工程学院、自动化学院、建筑与城市规划学院、艺术学院、土木工程学院、城市建设与安全环境学院、理学院、经济管理学院、管理科学与工程学院、法学院、公共管理学院、外国语言与国际交流学院、技术学院、继续教育学院、体育部共19个学院（部）。现有化学工程与工艺、无机非金属材料工程、过程装备与控制工程、生物工程、建筑学、土木工程等本科专业60个，一级学科博士学位授权点2个，二级学科博士学位授权点21个，硕士学位授权点55个，工程硕士授予领域13个，博士后科研流动站3个。在校本科生、硕士生、博士生等各类学生17729人，其中本科生14177人。设有国家生化工程技术研究中心、国家热管技术研究推广中心、江苏省膜工程研究中心、建筑设计研究院等94个研究机构，其中国家级研究中心2个、省部级研究中心11个。建有省部共建教育部重点实验室1个、国家重点实验室培育点1个、省重点实验室4个、省实验教学示范中心建设点5个、校级实验教学中心19个。化学工程学科为国家级重点学科，化工过程机械、生物化工等2个学科为国家重点学科培育点，材料物理与化学、材料学、岩土工程、工业催化、安全技术及工程、发酵工程等8个学科为江苏省重点学科。

学校现有教职工2184人，其中专任教师人数为1169人。专任教师中具有副高级以上专业技术职务534人，占专任教师总数的45.7%；具有硕士及以上学位792人，占专任教师总数的67.7%。现有博士生导师58人，硕士生导师281人。学校拥有一大批教学与学术领域的带头人和骨干教师，其中中国工程院院士3人，全国模范教师2人，全国优秀教师2人，省教学名师2人，省（部）优秀教育工作者7人，省“333工程”培养人选30人，省“青蓝工程”培养对象49人，1人入选教育部“优秀青年教师资助计划”， 3人入选“高等学校骨干教师资助计划”，10人次获得霍英东教育基金会高等院校青年教师基金资助与奖励。现有国务院学位委员会学科评议组成员1人，国家973项目首席科学家3人，军工973项目首席科学家1人，国家863计划领域专家委员会专家2人，国家杰出青年基金获得者3人，国家杰出专业技术人才1人，国家、省有突出贡献的中青年专家11人， 4人入选百千万人才工程，13人入选省“六大人才高峰”， 1人获首届“江苏省创新创业人才”奖，5人获省青年科技奖。

江苏大学是2001年8月经教育部批准由原江苏理工大学、镇江医学院和镇江师范专科学校合并组建的以工科为特色的教学研究型综合性大学，办学历史可追溯到1902年刘坤一、张之洞、魏光焘在南京创办的三江师范学堂。2002年5月，江苏省委、省政府为南京大学、东南大学、江苏大学等9所从三江师范学堂发展而来的高校隆重举行办学百年庆典，并赠鼎纪念。
学校座落风景秀丽的江南著名历史文化名城——江苏省镇江市，占地面积3045亩。现有教职工4500余人，其中特聘中国科学院院士2人，中国工程院院士5人，博士生导师104人，教授及其他正高职人员280余人，副教授及其他副高职人员800余人。全日制在校学生33000余人，其中研究生5700余人。设有24个学院、69个本科专业，覆盖工学、理学、医学、文学、经济学、法学、管理学、教育学、历史学等9大学科门类。拥有5个博士后科研流动站，5个博士学位授权一级学科，28个博士点，95个硕士学位授权点，1个国家级重点学科， 4个国家重点学科、重点实验室培育建设点，14个省级重点学科，8个省级重点实验室、工程中心，拥有16个工程硕士授权领域和MBA专业学位授予权。

❼ 江苏大学的环境工程研究生怎么样

江大环境学院现有环境工程和安全工程两个本科专业，环境工程、环境科学、安全工程、生态学（与农业工程研究院共建）4个硕士学位授权点，环境工程、农业生物环境与能源工程（与农业工程研究院共建）两个博士学位授权点。学院设有环境工程系和安全工程系2个教学系、环境工程研究院、海洋资源与环境研究所、安全工程技术中心以及安全与环境工程中心实验室。学院现有特聘中国工程院院士1人，博士生导师9人，硕士生导师21人.近年来承担和完成“十五”、“十一五”国家“863”重大科技专项
详细你可以去该学院网站查询:
http://hjxy.ujs.e.cn/#

❽ 江苏有哪些一本大学

江苏有这些一本大学：

1、南京大学：2017年分数线，理科656，文科643。简称“南大”，是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的综合性全国重点大学，是历史悠久、声誉卓著的百年名校。位列首批国家“双一流“世界一流大学A类建设高校、”211工程“、”985工程”，入选“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”。

2、南京农业大学：2017年分数线，理科565，文科570。是一所以农业科学与生命科学为优势和特色，农、理、经、管、工、文、法学多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是国家“双一流”、“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校之一，入选111计划、2011计划、863计划、973计划、卓越计划、千人计划。

3、南京师范大学：自然地理与资源环境专业平均分数线592。简称南京师大，坐落于六朝古都南京市，由江苏省人民政府和中华人民共和国教育部共建，是国家“211工程”重点建设高校、国家“双一流”世界一流学科建设高校，入选“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“卓越教师培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“教育部来华留学示范基地”，是中国高等师范教育的发祥地之一。

4、南京理工大学：2017年分数线，理科615，文科583。简称“南理工”，位于古都南京市，北依紫金山，西临明城墙，是一所隶属于中华人民共和国工业和信息化部的全国重点大学，位列“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校，入选“双一流”世界一流学科建设高校。

5、中国矿业大学：2017年分数线，理科565，文科563。教育部直属的全国重点大学，教育部与江苏省人民政府、国家安全生产监督管理总局共建高校，首批国家“双一流”（世界一流学科）、“211工程”、“985平台”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”重点建设高校。

❾ 江苏大学有哪100个硕士点

http://www.ujs.e.cn/xkjs/shuoshi.htm
硕士学位授权学科、专业

序号
学科

门类
一级学科代码
一级学科名称
二级学科代码
二级学科名称

1
哲学
0101
哲学
010101
马克思主义哲学

2
经济学
0202
应用经济学
020206
国际贸易学

3
经济学
0202
学应用经济
020208
统计学

4
法学
0305
马克思主义理论
030501
马克思主义基本原理

5
法学
0305
马克思主义理论
030505
思想政治教育

6
教育学
0401
教育学
040106
高等教育学

7
文学
0502
外国语言学
050211
外国语言学及应用语言学

8
文学
0504
艺术学
050403
美术学

9
文学
0504
艺术学
050404
设计艺术学

10
理学
0701
数学
070101
基础数学

11
理学
0701
数学
070103
概率论与数理统计

12
理学
0701
数学
070104
应用数学

13
理学
0703
化学
070301
无机化学

14
理学
0703
化学
070304
物理化学

15
理学
0710
生物学
071003
生理学

16
理学
0710
生物学
071010
生物化学与分子生物学

17
理学
0710
生物学
071012
生态学

18
工学
0801
力学
080101
一般力学与力学基础

19
工学
0801
力学
080102
固体力学

20
工学
0801
力学
080103
流体力学

21
工学
0801
力学
080104
工程力学

22
工学
0802
机械工程
080201
机械制造及其自动化

23
工学
0802
机械工程
080202
机械电子工程

24
工学
0802
机械工程
080203
机械设计及理论

25
工学
0802
机械工程
080204
车辆工程

26
工学
0803
光学工程
不分设二级学科

27
工学
0804
仪器科学与技术
080402
测试计量技术及仪器

28
工学
0805
材料科学与工程
080501
材料物理化学

29
工学
0805
材料科学与工程
080502
材料学

30
工学
0805
材料科学与工程
080503
材料加工工程

31
工学
0806
冶金工程
080602
钢铁冶金

32
工学
0806
冶金工程
080603
有色金属冶金

33
工学
0807
动力工程及工程热物理
080701
工程热物理

34
工学
0807
动力工程及工程热物理
080702
热能工程

35
工学
0807
动力工程及工程热物理
080703
动力机械及工程

36
工学
0807
动力工程及工程热物理
080704
流体机械及工程

37
工学
0807
动力工程及工程热物理
080705
制冷与低温工程

38
工学
0807
动力工程及工程热物理
080706
化工过程机械

39
工学
0807
动力工程及工程热物理
080720
清洁能源与环境保护(自设)

40
工学
0808
电气工程
080801
电机与电器

41
工学
0808
电气工程
080802
电力系统及其自动化

42
工学
0808
电气工程
080803
高电压与绝缘技术

43
工学
0808
电气工程
080804
电力电子与电力传动

44
工学
0808
电气工程
080805
电工理论与新技术

45
工学
0809
电子科学与技术
080901
物理电子学

46
工学
0809
电子科学与技术
080904
电磁场与微波技术

47
工学
0810
信息与通信工程
081001
通信与信息工程

48
工学
0810
信息与通信工程
081002
信号与信息处理

49
工学
0811
控制科学与工程
081101
控制理论与控制工程

50
工学
0811
控制科学与工程
081102
检测技术与自动化装置

51
工学
0811
控制科学与工程
081103
系统工程

52
工学
0811
控制科学与工程
081104
模式识别与智能管理

53
工学
0812
计算机科学与技术
081201
计算机系统结构

54
工学
0812
计算机科学与技术
081202
计算机软件与理论

55
工学
0812
计算机科学与技术
081203
计算机应用技术

56
工学
0814
土木工程
081402
结构工程

57
工学
0814
土木工程
081405
防灾减灾工程及防护工程

58
工学
0815
水利工程
081504
水利水电工程

59
工学
0817
化学工程与技术
081704
应用化学

60
工学
0817
化学工程与技术
081705
工业催化

61
工学
0819
矿业工程
081903
安全技术及工程

62
工学
0823
交通运输工程
082301
道路与铁道工程

63
工学
0823
交通运输工程
082302
交通信息工程及控制

64
工学
0823
交通运输工程
082303
交通运输规划与管理

65
工学
0823
交通运输工程
082304
载运工具运用工程

66
工学
0828
农业工程
082801
农业机械化工程

67
工学
0828
农业工程
082802
农业水土工程

68
工学
0828
农业工程
082803
农业生物环境与能源工程

69
工学
0828
农业工程
082804
农业电气化与自动化

70
工学
0828
农业工程
082820
生物机电工程(自设)

71
工学
0830
环境工程
083001
环境科学

72
工学
0830
环境工程
083002
环境工程

73
工学
0831
生物医学工程
0831
生物医学工程

74
工学
0832
食品科学与工程
083201
食品科学

75
工学
0832
食品科学与工程
083202
粮食、油脂及植物蛋白工程

76
工学
0832
食品科学与工程
083203
农产品加工及贮藏工程

77
工学
0832
食品科学与工程
083204
水产品加工及贮藏工程

78
工学
0832
食品科学与工程
083220
食品应用与安全(自设)

79
医学
1001
基础医学
100101
人体解剖与组织胚胎学

80
医学
1001
基础医学
100102
免疫学

81
医学
1001
基础医学
100103
病原生物学

82
医学
1002
临床医学
100201
内科学

83
医学
1002
临床医学
100202
儿科学

84
医学
1002
临床医学
100205
精神病与精神卫生学

85
医学
1002
临床医学
100207
影像医学与核医学

86
医学
1002
临床医学
100208
临床检验诊断学

87
医学
1002
临床医学
100210
外科学

88
医学
1002
临床医学
100214
肿瘤学

89
医学
1002
临床医学
100217
麻醉学

90
医学
1007
药学
100702
药剂学

91
医学
1007
药学
100703
生药学

92
医学
1008
中药学
不分设二级学科

93
管理学
1201
管理科学与工程
不分设二级学科

94
管理学
1201
管理科学与工程
120120
创新管理与中小企业发展(自设)

95
管理学
1201
管理科学与工程
120121
经济系统分析与管理(自设)

96
管理学
1202
工商管理
120201
会计学

97
管理学
1202
工商管理
120202
企业管理

98
管理学
1202
工商管理
120204
技术经济及管理

99
管理学
1204
公共管理
120402
社会医学与卫生事业管理

100
管理学
1205
图书馆、情报与档案管理
120502
情报学